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600字 五年级 叙事上周星期六下午，我们学校举行了避震及防火演练，全校师生都积极的参加，学校还请来了消防队的叔叔做现场演练。演练之前，我们按老师的要求，准备了湿毛巾，两点半钟，我们坐在教室里安静的等待，心里又好奇又紧张。两点五十分，一阵急促而刺耳的警报声传来，我们立即双手护头，躲在课桌下，这是避震演练 。由于我们没有经
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600字 五年级 记叙文今天，学校要组织一场别开生面的防震演练。对于我们这群正处于淘气好动的年龄段的孩子们，这倒不失为一个很好的玩耍机会。于是，听到这则消息，我们兴高采烈、欢呼雀跃、兴奋不已，立刻开始迫切地等待，期盼那个激动人心时刻的到来。“叮铃铃，叮铃铃。”随着一声清脆的下课铃声，第二节课圆满地落下了帷幕。正当同学们准备
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600字 六年级 叙事在历史的长河中发生过许许多多的自然灾害，地震就是其中之一。汶川大地震，震惊了中外。这次大地震，怎能不被引起重视？为了提高我们的防震意识，我们学校举行了一场别开生面的防震演练。那时，我们正在上英语课，伴随着下课铃声，刺耳的防震警报传遍了整个校园，同学们一听，立刻开始了避险:有的蹲在课桌下，有的蹲在墙角
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600字 六年级 叙事2013年10月24日，我们实验小学六年级组织了一场主题为“你我同行，走进警营”的社会实践活动，主要是了解消防知识和消防器械，还有火灾应急逃生演练等。我的心情真是激动万分！俗话说：“水火无情”。在新闻里看到英勇的消防官兵不怕困难，勇于拼搏，正确灭火，阻止了一场又一场的灾难，减少了人民财产的损失，心中
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600字 三年级“呜——”“快趴在桌子底下”“啊！桌子小了……”咦？为什么会有这种声音，为什么要说这样的话？哦！是因为我们全校要举行防震减灾的演练。早上，我们大家都在教室里等待，突然，我想起我没带演练用的毛巾，钱又不够买，怎么办呢？我就想起了一个办法，可以用红领巾来当做毛巾，就没再发愁了。当然，不止我一个人没带，还
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600字 五年级 叙事这一节课是语文课，老师正在给我们默写，大家都埋头写着，周围安静极了。突然，广播里发出阵阵声音，我毫不在意。没想到，突然间发出了地震警报声。我从突如其来的警声中惊醒，反应过来这是在地震演练，站起身收好椅子就朝门口跑去，其他同学也纷纷涌出来。顿时，吵闹声，警报声，碰撞声混成一片，但还能听到老师说“不要挤
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600字 六年级 记叙文“同学们，现在我们进行逃生演练!”教导主任的声音从广播里传出。大家都不约而同地从教室里走出去，互相谦让，井然有序。“嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章，透出丝丝学会生存的芳香。“同学们别挤，有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!”听，老师正在指挥同学们前进呢!看，老师正弓着腰，在为小同学系鞋带
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600字 初一曾经有一位外国教育家来到中国的一所小学。他邀请五个学生做一个实验。他请学生各牵一条线，线的另一端各系着一个小球，并把球放在一个瓶子中，然后对学生说：“假设这个瓶子是一幢房子，你们每个人牵的球代表着房子里的人。现在房子着火了，在规定的时间内逃出来的‘人’才能生存“。然后他请学生听到哨声后以最快的速度将
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600字 六年级 散文平安，相信这个词每一个人都了如指掌，在生活中，爸爸妈妈和老师总会语重心长的劝我们不要吃“三无食品”， 告诉我们在地震、火灾等天灾来临时应该怎样逃生……我特别记得:那是我们学校的一个一二年级的学生，他在与同学追逐时，一不小心摔了一跤，他的眼睛刚刚好撞在了桌子的角上。于是，他的眼睛马上开始流血，当把他
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600字 初一“哗，哗，哗”雨越下越大，天公不作美，乌云翻滚，雷声如万辆战车从天边滚动过来，仿佛世界已到了未日。爸爸妈妈都出门了，大得像城堡般的家里只有我一个人。我的心里阵阵发慌。我害怕极了，生怕有人来敲门，把我抓走。我赶紧把门给锁上，紧张兮兮地从“猫眼”里东张西望。正当我确定四周安全时，门口忽然响起嗒嗒敲门声。