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600字 五年级 记叙文愉快的暑假过去了，我们又迎来了新的学期，也迎来了一位优秀的班主任——俞老师。俞老师披着一头的卷发，一双眼睛里仿佛充满了智慧。一开始，我以为我们的新班主任是一位和赵老师差不多，都是十分优秀的老师，但经过这两个星期的上课，我发现俞老师比赵老师似乎更加严格、严厉。俞老师的性格，应该是比较自信，做事一丝不苟
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600字 初一 读后感最近，我读了一本书，它的名字是《每一个孩子都是天使》，它不仅让我了解了书中的内容，而且明白了深刻的道理。这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师，马进不同的变化，原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子，可是，3年级时，叶老师走了，转来了郭老师，郭老师勤奋工作，虽然教出的成绩优异，年
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600字 四年级从小到大，我的记忆里已有太多太多的事。但有一件事，至今令我难以忘却，它就像一串美好的珍珠，保存在我的记忆里。即使我再怎么不情愿，期中考试的大军还是向我袭来了。这天早晨，我心里装了只活蹦乱跳的小白兔来上学。考前，俞老师对我们说：“题目看清楚，不要漏题，千万别轻易失分！”我们连忙点头。考试开始了，先考语
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600字 小学 写人我的同学变了我有一个同学，她叫石芸。她是一个既不常受表扬，也不常受批评的女孩。三年级的她如果转走，对我们班也没多大影响。直到四年级，俞老师接管我们班后......直到俞老师接管我们班后,俞老师经常找她谈话，她上课才开始举手。起初，她稍微举举手，或是老师点她的名字时，她才站起来回答问题；后来，她举手多
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600字 六年级 议论文开学这天，同学们回到学校，仿佛几千年没见了，有些陌生了。僵持了不到片刻，就凑成了一团儿，滔滔不绝地聊起了暑假的趣事儿。这时候，祈小龙突然跑进教室，大声嚷嚷：“特大消息！特大消息！”一群人围上前去问道：“快说快说，什么消息？”祈小龙跳上桌，故装神秘，嬉皮笑脸地说：“这个嘛……就不告诉你，哈哈！”孟廷知
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600字 三年级 叙事生活中，有许许多多的美好事物值得赞赏和学习，也有丑恶的事物使得我们去改正和杜绝。记得有一次天气很闷，教室里太热了，打算下去走走。走到三（1）班的包干区时，碰见了我的好朋友——柏佳怡和孟子桓。我跑了过去。“哈喽！”“嗨！”我们不约而同地给对方打了声招呼。随后，只听柏佳怡说道：“我们去看看俞老师吧！”我
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600字 四年级 记叙文在我的相册里，有许许多多的照片，看到他们勾起了我许许多多的回忆。我感慨万千，那里记录了我欢笑，记录了我哭泣。有在山顶上的，有在海边的。每看那一张照片，仿佛又回到了当时那个场景，那些人，那些事，都令我难忘。终于翻到了我想要看的照片，那是我在学画画的最后一天，在学期结束的时候。蒋老师帮我拍的，背后挂的都
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600字 初一 记叙文别人都说班里有个“假”小子，可我们班有个真正的假小子，他就是刘逸洋。虽说他是个男孩子，可他胆子比女孩们都小，是个名副其实的假小子。有一次竞选班干部，他的竞选稿写得很棒，准备得也很充分，可就是不肯举手上台。竞选到了尾声，连胆子很小的女生都勇敢地走上了讲台，越说越自信，可这个十足的假小子似乎连女孩们还不