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600字 六年级传说，有一个神奇的木棍，它跟别的木棍不一样，谁要是得到里这木棍，谁就能天天过上好日子。一个善良的小伙子，知道了有这么一根神奇的木棍，他就鼓足了勇气，历尽千辛万苦，他终于在一条清澈的小溪里发现了木棍的踪影，从此这位少年过上了无忧无虑的生活，他变成了一位有钱人，不过他并没有骄傲，他还是跟以前一样，把快乐
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600字 四年级 应用文一根自以为很了不起的木棍撬开了方圆百里内最有名的老木匠家的门，他说木匠爷爷我是一根很了不起的木棍，我要在世界上干。迁移翻不起的大事，请您帮帮我，帮我做成一件最威风最神奇的东西吧！老木匠思索了半天点了点头说:做成飞天扫帚把孩子，他可是300年前哈利.波特用过的。……一阵烟雾过后扫帚闪闪发光蓬蓬的头发，
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600字 六年级 叙事上周老师叫我们带七元人民币，说上情境课，还故意设置悬念让我们想，想得我脑瓜疼。盼星星盼月亮，终于再一次迎来了周六，原来，我们要做挖掘机。首先，准备好材料：主臂气动管、次臂气动管、结构主杆、扎带、气管螺母、螺丝、白乳胶、羊角钉。然后，我们先听从老师的讲解，将制作挖掘机的过程分为四个步骤，老师又将易错的
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600字 六年级生活中，我们总会遇到许多与你意见不相符的人。或许有些时候，我们应该聆听他人的观点，但更多的时候，我们应该坚持自己的观点。记得小学的时候，有一回上科学课，老师让我们制作一个房屋结构的项目。我和其他三个同学被分在了同一组。我们的组长说：“我们应该使用牙签作为房屋的支柱。”“不！我们该是用木棍做支柱！”我
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600字 五年级聪明分两种，一种是把聪明用在学习和日常生活上，还有一种聪明是耍小聪明，是自以为聪明。我说的王刚，就是属于第一种。有一天，我约王刚和几个同学去爬山，路边有一棵柿子树，树梢上挂着沉甸甸、黄橙橙的已经熟透的柿子，甚是诱人，馋得我们直流口水，但是怎么伸手都够不着，怎么能吃到香甜美味的柿子呢？一个同学从地上捡
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600字 六年级 写景科学，是人类必不可少的一门功课。这个暑假的一天，我通过制作晴雨器再一次深深领悟到了科学的魅力。我按照我买的《小小发明家》中一个实验的要求准备好了需要用的材料：木棍、绳子、螺丝、杯子、针、一个瓶子、一个盖子、一些盐和两块小橡皮。而工具则要螺丝刀、锥子、剪刀，一切准备就绪，开工！我按照书上要求的步骤去做
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600字 五年级 日记“你是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想……”我哼着《棉花糖》，和妈妈漫步在南大街步行街。突然，一个鲜红的招牌映入我的眼帘，上面写着几个大字：“棉花糖2元每根”招牌下面是一台制作棉花糖的机器。我想，我还从没吃过棉花糖呢，就拉着妈妈走了过去。日记暑假日记摊主热情的迎了上来，我笑着说：“请拿一根棉花糖。”“好咧
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600字 五年级国庆节这天，妈妈带我来到小河边抓螃蟹，一路上我兴奋极了，蹦蹦跳跳的，就像一只没见过世面的小兔子。来到学校对面的小河边，妈妈从地上捡起一根长长的木棍，仔细在离小河旁边不远的地方寻找着小螃蟹的洞穴，螃蟹的洞基本上都是在长草隐蔽的地方挖洞筑巢的，但却只见满地处处都有洞，可洞里却没有小螃蟹，可能是来的不是时
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600字 五年级 记叙文今天下午，晴空万里，我趁这美好时光，带着妹妹来到友好公园踏青。我和妹妹跋山涉水，在“祝您平安”中疯玩了一阵后，我们拖着疲惫的身子在回家的路上——我骑上自行车，用全身最后一点力气启动自行车。我一抬头，鄙见了一只小鸟飞到十分厚的水泥板洞中。于是，我停下车，小声对妹妹说：“哥哥发现了一只鸟，我去把它抓回来
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600字 初一 抒情散文在自然界中，每一个细微的小生命都有他自己的意义，哪怕只是一株小草，他也具有生命的意义。无论是人还是花草，都是公平的，都只有一次的生命。还记得曾听过这样一个故事：一个在沙漠里的旅行者，由于迷路了，他又累又渴，突然前面出现了一群狼，他被狼追了好久，而当他终于把狼甩掉的时候，他已经精疲力尽了。就在这时，前