请教作文段落(10篇)
  • 600字 六年级 记叙文
    今天,天空中下起了毛毛细雨,这时是读书最惬意的时候,可不能错过啊。于是,当我写完作业后便拿起了一本《成语故事》的书,聚精会神的看了起来。里面有一篇《不耻下问》的成语故事,特别让我深受启发。它主要讲述了春秋时期,卫国的大夫叫孔圉,他聪明好学,勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教,而不会感到丢脸,受到人
  • 600字 初二
    前几天我与许多学生一样也去家教,原以为家教非常无聊,没想到在那里也有许多乐趣,也碰见了我的好朋友。 下课了,桌上有一副扑克牌。于是其他几个人围了起来:打扑克!但我不会,只好看着他们打。我怎么觉得自己是多余的一个人呢??晚上,我向我妈请教学会了斗地主,又和我妈打了几盘,终于明白了斗地主的大概内容。第二
  • 600字 一年级
    “0”是请教的嘴巴,是请教后获取知识欢呼的嘴巴。是啊!学习就是这样,我们不懂什么时,就应当在不懂的时候,虚心地去请教别人。如果获取了和知识何乐而不为呢?古今中外,有许许多多著名的文学家,科学家等一些具有权威的人都是具有“不懂就要问”这种精神品质的。首先我们应当好好地听别人把问题讲清楚。然后细心记,耐
  • 600字 六年级 叙事
    今天我争取到了一个机会:我终于可以去游泳了!我真高兴,因为今年暑假我忙着钢琴考级,这是第一次游泳的机会哦!我随手抓起游泳要用的用品,拉着爸爸直“奔”市游泳俱乐部。我穿好游泳衣,爸爸已经在等我了,我想:去年我在学校里学会了游泳,还会跳水呢?我今天何不大显身手一次呢?“扑通”我一下子跳了进去,虽然喝了一
  • 600字 五年级 叙事
    在一个微风习习的上午,在我们教室里出了一个大笑话——生瓜子也能吃!刚上课,老师就问:“这次大作文本上用了瓜子发芽题材的人请站出来,”老师的话音刚落,七位同学陆续的站到讲台的一边。老师开始“盘问”一个同学了:“你吃的是生瓜子还是熟瓜子?”旁边的人以为自己很聪明,插嘴道:“当然是熟瓜子,生瓜子还能吃?如
  • 600字 六年级 叙事
    孔子的着作《论语》,是中华古代史上的一颗璀璨明珠。里边记载啦无数数不胜数的经典名句。其中,孔子说的:“敏而好学,不耻下问。”这句话让我受益匪浅。这句话的意思是:思维敏锐,爱好学习的人是不以地位低下的人请教为耻的。是啊,在日常生活中,我们不应该把向一些成绩平平的人请教为耻辱的。否则的话,总有一天会失败
  • 600字 初二 散文
    朋友,我有太多太多的话想对你说,你可知道?朋友,你或许认为,送给礼物给自己的好朋友,所得东西越贵重,就越表现的出我们友谊的天长地久。不!礼轻情意重,我不需要你花那么多钱去买礼物,我们只要在节日或对方生日的时候,互送一些自己亲手制作贺卡,虽然贺卡不值多少钱,但是却寄去了朋友的美好祝福!朋友,还记得吗?
  • 600字 初一 抒情散文
    还记得……五天前,我们满怀憧憬与希望,满载目标与方向来到军训场地,陌生的环境,陌生的教官,一切都是那样的陌生,穿上军衣,戴上军帽,一种慕名的惊喜与感动不禁涌上心头,烈日下的我们已不再是往日的初中生了,现在觉得自己是一个严肃的军人,神采奕奕的我们有一种很强的自豪感,这也许就是军人的魅力吧!五天中,我们
  • 600字 初二 读后感
    中国是一个历史悠久的文明古国。在封建社会,中国古代科技文化在世界上长期独领风骚,它的成就代表了全人类在封建时代所达到的水平,是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页。在这个“江山代有才人出”的时期,明初的文学家宋濂,在他的这篇赠序中向世人展示了一代大文豪艰辛的求学历程,勉励后人在优越的学习环境中更应勤奋
  • 600字 初一 记叙文
    年就像一个五彩缤纷的梦,记载着许多美好的回忆.转眼间,我已经从年幼无知的小孩子变成了一个中学生了.走在种着两排柏树的小路上,感觉空气是那么的清新,心情是那么的愉快,好像一只在天空中自由飞翔的小鸟.真不敢想象初中的生活究竟是怎样的?走进历史悠久的文明古校,给予了我全新的感受.坐在平房的教室,见到了新的