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600字 初一下午，走在回家的路上。“叮铃铃”“叮铃铃”……一阵铃声从远方悠扬地飘过来。在暮色的脚下，一位年过古稀的老头儿单脚蹬车，即使路面上全是灰渣小石子，他似乎也好不害怕。突然，他停止了那常人看来危险至极的动作，下车，别车，双手掐腰。一阵冷风路过，看到他那搞笑的样子，也忍不住“呼”、“呼”狂笑起来。“收破烂喽
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600字 六年级“铃铃铃……铃铃铃”“闹钟一直响个不停，伸个懒腰，揉揉眼睛。“哎呀，起床了，睡得真香啊！”我在床上待了一会，“呀，今天好像要上课呀！倒霉又要上课了……”我二话不说就穿好校服，急急忙忙的冲向门口“诶哟，头好疼呀！”我静静地坐在地上揉了揉脑袋，“呀，今天是星期天，放假呀！我真的是笨呀！”我由于头被撞疼了
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600字 六年级 叙事“铃铃铃、铃铃铃”，上课铃响了，又是一节语文课。有的同学快步走进教室，有的同学无可奈何地走进教室，还有的同学慢慢吞吞地走进教室。等了十分钟，还不见刘老师来。突然，不知哪位同学叫了一声，“刘老师开会去了，刘老师开会去了！”顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们有的蹦、有的跑、有的欢呼，“解放了，解放了！”
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600字 初一 叙事一、欢笑十分钟“叮铃铃”下课铃响了，有几个穿长裙的女生在走廊里跳起了街舞。哇噻！又转又跳的，有一个女生一不小心踩到另一个女生的裙子，而那个女生便打滑了，撞在其他女生身上，结果便“哗啦哗啦”，全部女生都摔跤了，大家在一旁笑得满地打滚。二、逃跑十分钟“叮铃铃”下课玲响了，几个组长就来收作业。咦！那几个男
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600字 四年级杨柳不会总是那样的碧绿，它总会有枯萎的时候；花朵不会总是那样的灿烂，它总会有凋谢的时候；人也不会总是那样一帆风顺，因为总会有遇见挫折的时候……记得是那一次的数学测试，令我久久难以忘却……“叮铃铃铃铃……”下课铃声响起了，“好，最后一个同学往前收卷。”只听见数学老师那响亮的噪音大声一喊“呀！怎么办，还
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600字 初二 散文细细的雨点，挥向了大地，滋润了花草，点燃了青春。十四岁的我们在这个青春飞扬的季节中，欢呼着、跳跃着。“铃铃铃”“铃铃铃”。原本悦耳的铃声如今也变得如此让人烦躁。我不得不整理凌乱的头发，揉揉朦胧的睡眼，恨不得把闹钟仍到九霄云外去。因为今天是星期一，不得不穿那件自认为难看的学生礼服。在车站等车，觉得简直
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600字 五年级我的爸爸有着不算密的胡子，两只黑不溜秋的眼睛呆呆地望着你，不知道他到底在想些什么。他样样都好，却也有一个我最不满意的特点——偷懒。“叮铃铃……叮铃铃……”呀，闹钟响了，该去叫爸爸了。叫他起床似乎成了我每天的必修课，话说，这“必修课”可不是一件轻松的事。“起床了，老爸！”我先使用了“狮吼神功”可爸爸却
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600字 三年级每当我听到“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”的掌声时，我就会想起音乐老师教我们唱《老爷爷赶鹅》这首歌时的情景。老师先教我们读一遍歌词：“有个老爷爷”，我们异口同声地读：“有个老爷爷，”“进城赶群鹅”，“进城赶群鹅”，“听到有人喊”，“听到有人喊”，“要买一对鹅”，“要买一对鹅”……读完，老师放这首歌给
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600字 六年级 记叙文盼啊盼，终于盼到了班队活动课。“叮铃铃……叮铃铃……”上课了，同学们一窝蜂地冲进了教室，在自己的座位上有说有笑，等待着老师的到来。“咚咚咚”一阵清脆的脚步声映入耳帘，打破了教室的喧闹声，我们一个个坐得端端正正的，只见数学老师拿着厚厚的数学书来到教室，宣布这节课是数学课，我们一听，一个个唉声叹气，如霜
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600字 四年级大家好！我是一个“小公鸡，”这不是农场里的公鸡，而是一个小闹钟哦。我的身体成圆形，身上披着蓝色铁皮衣。我背后有一大堆按钮，这些按钮负责开关，时间调整等等，还有调节灯光功能呢！一层透明的玻璃里面印着有哆啦A梦。呀！光顾着说，忘记马上工作了。“叮铃铃！叮铃铃！”，我疯狂地用头上的小锤子敲打小铃铛。主人快