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600字 高二 散文古人云：百善孝为先。又云：自古忠孝不能两全。甚惑，孝一字，究竟该将它置于何处？曾几何时偶然翻阅一篇文章，大致的内容是谴责一名不孝的子孙，于是乎，邻居厌恶他，社会谴责他，就连我也心生鄙夷之情，何乎？缘何我们连一面都未曾见过，更未曾与他相处过，便妄下结论的鄙夷他，看低他的人品，轻视他的人格呢？纠结甚久，
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600字 五年级暮秋时节，秋风从指尖滑过，转身送来一丝凉爽的气息。母亲，请允许我在这秋风乍起的季节，执此笔，同您一起聊聊回忆。回忆开始倒带，思绪纷纷扰扰地被扯至那一个个时间的空隙。未曾忘，那时年幼不会说话，您总是用心地教我说话，从不叫苦。直到我牙牙学语时，您露出了惊讶又高兴的笑容；未曾忘，那时少小不会走路，您用大手
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600字 初一拥有与失去，是我们时光逝去的一个最象征的见证。他告诉我们，没有什么是永远的，未曾珍惜，又何谈拥有。人，往往失去才会懂得何为珍惜，何谈拥有。请仔细思考，在生活中，是否有对你来说十分重要的人，是否有你未曾珍惜而失去的人，是否有你深爱的但他却离你而去的人。相信我，如果有这三种人，请好好保护第一种，请坦然忘
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600字 高一作文网专稿 未经允许不得转载有一天暴风雨来临，给这个小岛带来了灾难。小岛上的生灵收到了威胁。森林震颤摇曳，小河泛滥成灾。暴雨裹挟着狂风怒吼着，肆无忌惮地咆哮，雷霆万钧撕咬着似乎要撕裂星空，凶神恶煞地无情草菅踩踏这个家园，它以为自己就是无上的神，就是这座小岛的主宰，骄横睥睨着万物一般，仿佛要封杀整个小
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600字 高一有一天暴风雨来临，给这个小岛带来了灾难。小岛上的生灵收到了威胁。森林震颤摇曳，小河泛滥成灾。暴雨裹挟着狂风怒吼着，肆无忌惮地咆哮，雷霆万钧撕咬着似乎要撕裂星空，凶神恶煞地无情草菅踩踏这个家园，它以为自己就是无上的神，就是这座小岛的主宰，骄横睥睨着万物一般，仿佛要封杀整个小岛，小生灵们未曾如此惊慌失措
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600字 初三 记叙文不久就要翻开我生命历程的崭新的一页了——我要成为高中生了。高中的校园是放飞梦想的天空。高中的学生只有拼一场，才能看到美好未来。我的理想是在香港读大学，长大后成为对社会有大贡献的人。在将来的一千多天的日子里，就让高中见证我们的成长足迹，记录我们的喜怒哀乐吧。不管高中是什么感觉，我们都会受益匪浅，渐渐成
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600字 五年级 诗歌“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩。昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。”去年冬天，我在雪中看见了一树梅花。当时天空中正下着大雪，刮着寒风，天气非常冷，我走在路上，一边走一边抱怨这鬼天气，突然，我看见了一抹红，那是一树梅，正
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600字 高一广东人和外地人是不是一个天一个地？我是来自外省的人，在广东真是让我大开眼界。我很想知道，是不是广东人是人，我们外省人就不是人了？同是中国人，为何他们就高人一等。举个例子，我妈妈是个开玩具加工的老板，常常有客户来我家做客没什么吧！但我们“门当户对”的他们可就不爽了。他们可以在小巷内晒衣服，停车，从未考
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600字 初二 散文离别，总是如此令人惆怅；因为，总有一次离别是不会再见的；而今，离别终成了不再相见的惋惜，这，是何种的无奈与心酸；默默微风轻袭，青色的衬衣翩舞在空中，舞出了一种凄凉绝美；此刻，思绪纷飞，却不知这份流浪的孤独要到哪里寻一处安心？走着走着，不知不觉，又踏在了这片熟悉的土地上；望着那沉默的沙坑中孤独的沙粒，
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600字 初三 散文不愿去奢求何物，未曾去希求何事，留下的，是遗落满地灰。往事并不如烟，一如荆棘般的将我的心束缚，刺碎了美好的过去，刻下了铭心的悲伤。美好的时间总是过的太快，还未曾意识到，便消失了。回忆是永恒的伤与痛，回望是无垠的空与寂。过眼云烟无法在心灵的影片上感光，曾经世事不能在未来重播，我却曾妄想着用眼睛去素描你