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600字 高一 记叙文我的爷爷，是一名退休教师。他老人家的语文教得极好，常有些朋友托他教自己的子女作文。爷爷再三推辞，却终究敌不过大家的邀请，开了个小小作文班。一日，我前去瞧瞧。但见他带着孩子们摇头晃脑地念着古诗。稚嫩的童声响彻整个小院。我不禁哑然失笑：“爷爷，他们懂这些诗的意思吗？您就兴抖抖地带着他们读！”爷爷依然摇头
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600字 写人他带着一副小眼镜，眼睛小小的，个子也瘦小，身上带有一股书生气息，给人一种与众不同的感觉。他可是我们班的小诗人，走路背诗，坐下背诗，就连睡觉都背诗，而且他跟人说话的时候，时不时也会蹦出几句诗来。有一次，我和我朋友在闲聊，突然，从远处隐约传来了吟诵诗词的声音，发现他正摇头晃脑地背诗呢！看他一会往左摇，一
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600字 四年级 写人打我刚会念诗时，我就开始仰慕古代那些写词作诗的人了。我迷恋白居易诗的平易通俗；李白诗的气势豪放；王之涣诗的意境壮阔、热情奔放；王维诗的精细传神……我很小就能把诗意理解得分外透彻。有一天，我十分兴奋地跑到妈妈跟前，摇头晃脑地对妈妈说：“我会作诗了！我把李白著的《静夜诗》改编成一首更加美妙绝伦的诗了！”
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600字 四年级寒假里，妈妈每天晚上都要和我一起读书，而且妈妈还喜欢学着我的样子读，有时读完了，还让我学着她的样子读。这不，今天晚上我刚捧起一本语文主题丛书，妈妈就赶紧跑过来了。我先读《春风带我去散步》。这篇文章里面有很多的字和词语我不认识，我读的不熟练。我读一个词语，妈妈也读一个词语。我读到一个标点符号停顿一下，