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600字 六年级 叙事要是你问我，如果你是一棵树，你会当什么树。我会回答，我要当一棵白杨树。也许你会想我为什么要当一棵白杨树呢？这是因为白杨树从来就是高大挺拔的。课文中曾经说过：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，
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600字窗外，闪电划破黑夜，雨倾盆而下。夏天总是伴随着酷热雷阵雨，今年暑假对于我来说是忙碌与劳累的。枯燥无味的生活让我感到绝望。今天早晨，妈妈略有些伤心的说院子里那棵大白杨树昨天夜里被闪电击中劈成了两半我略有些不可思议的看着妈妈。我跑进院子里直接那棵树被劈成两半一半倒在地上另一半倾斜着，唉被烧焦了一定必死无
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600字 初一 散文记得我上学那是有两栋教学楼。前面是一栋古老而又陈旧的教学楼：墙是用褐色的砖砌起来的，教室里没有洁白被的油漆刷过，只有那质朴的褐色、墙根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墙的四周总挂着激励我们努力学习，克服困难的标语；后面是一栋洁白而又高大的新教学楼：墙是用钢筋水泥混合建起的，外层被贴上一块块洁白的瓷
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600字 五年级我们学校里有一棵古老的白杨树，据说，那棵白杨树“岁数”不小了呢！老师说，那棵白杨树建校的时候就有了，我们学校建校有几十年了。春天，这课白杨树对我们的作用貌似不大，只是我们把它下面的泥土打扫干净后，可以躺在它暴露出地面的根上玩耍、休息。可能是因为它年龄太大了，所以树根长得又粗又长像积聚了无限力量一样冲
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600字 初一有人说困难是荆棘，有人说困难是障碍……而我却感觉困难是前进的动力，是你最好的朋友，让你成长的阳光！一阵湖风把我从思索中叫醒，白杨树的精神已经深深扎根在我心头。那是几分钟之前的事，我来到了东平湖，坐上了船，行驶在这波澜不惊的湖面上。四周长满了金黄色的芦苇，湖风吹地它们随风摇摆，芦苇旁有几荷叶，已经有些
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600字 六年级 叙事我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿
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600字 六年级 记叙文育才一小小叶榕文学社 徐国欣 辅导老师 李新我是一个树种，当我长成一种幼小的树苗时，被人类连根拔起，强烈的疼痛，使我昏迷了过去。当我醒来时，发现我在一辆大卡车里。在我的周围有上百颗与我相同的树苗和几个人类。从他们的谈话中，我明白了我们都是一棵棵小白杨树，我还清楚的记得，一个穿军装的人对我们说了一句：
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600字 五年级 叙事读《白杨》有感在这个学期，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，他就在哪儿很快
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600字 四年级 叙事楼长叔叔：您好！我们天天见面，我对您的印象很深。记得选举楼长时，我们工工整整地写上了您的名字，并对您投以信任的目光，可是如今……您知道吗？我和果园是密不可分的朋友，她曾经陪伴我度过了九个春秋，可是如今她将我而去。您想过吗？失去一个朋友有多么的痛苦？您体验过吗？失去一个最要好的朋友，有多么的孤单？楼长
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600字 初二 散文教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。我放下手中的笔，无奈地望着窗外。时值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆盖。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，这么长时间认真艰辛地补习数学，可最终面对试卷上的方程式时，还是解不出一个正确的答案来，这怎不令人心生怅惘？曾听父亲说，下个月要搬迁到南方