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600字 初二 写景E度网专稿 未经允许不得转载冬天蕴藏着春的生机、夏的热烈、秋的收获，蕴藏着一年的不舍与留恋，更蕴藏着明年日出时的灿烂与夺目。冬天虽不比春天的婀娜多姿、不比夏天的枝繁叶茂、也不比秋天的橙黄橘绿，但它以白雪飘扬、银装素裹吸引着人们。冬天是寒冷的。它冰冻了乡间的小河，冰冻了田间的小路，冰冻了树上鸟儿的吟唱
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600字 初一“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。”从古到今，雪都是纯洁、朴素的象征。冬风来了，雪越下越大了，诗人眼中的雪是有诗意的。片片白雪像柳絮，像鹅毛，纷纷扬扬地洒落下来。它们如同小巧的精灵，在空中舞动着优美的身姿，跳跃着，旋转着，为大地盖上洁白的鹅绒被。风越加猛烈了，雪花密密层层地落下来，令
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600字 初一 写景春之美，在于它贮藏了上一年冬的积蓄，它充满了生机；夏之美，在于它的火热为秋打下了基础，它充满了快乐；秋之美，在于它的付出为人们过冬做了准备，它充满了激情；冬之美，在于它那深沉的雪花为春的生机做出了奉献。春、夏、秋、冬，四季相连，我最爱春天。春天是个生机盎然的季节。看！小草弟弟用他那尖尖的头钻出了厚厚
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600字 初三一场雨，毫无预兆地降临……墙角的那丛蔷薇是那么娇弱，不过一场雨就让她失去了生机，蔫巴地低伏着身子。颗颗雨珠在她的身上折射出刺目的光，仿佛在骄傲的宣告着自己的胜利！我望着她那了无生机的模样，悲哀感油然而生：看吧，那么努力的生长着，却还是挨不过一个轮回，就悄然颓败。就好像我自己，那么努力的尝试过了，却还
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600字 六年级一场久逢的雨在窗外淅淅沥沥地下了起来，一声声“哗啦”滴落在人们干涸的心灵上。这一座偌大的高山已经有很久很久没下雨了，这里的万物早已失去了原本属于自己的光彩，花草树木都已经濒临枯死，大地上渐渐裂出了一道深口，人们在孤独中祈求着上苍，直到了第一滴水丰耗尽，留下的却是一次次失望与叹息，黑暗笼罩着整个乡村，
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600字 五年级 写景我们的小区坐落在西郊的一个小巷子里，院子里有几栋整齐的楼房，住着一千多户人家。院子四周种着高大的白杨和法国梧桐树，中间有各种各样的运动器材。东边有两个水泥板的乒乓球案子，西边则是一座人工土山。我们的院子虽然不大，但非常美丽，特别是四季的风景。春天，院子获得了生机，春姐姐将生机撒到树上，干枯的树枝立刻
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600字 初三 记叙文雨，一个美妙的天气。柔和的雨，淅沥的雨，狂暴的雨，不同的雨，有着不同的心灵感受。柔和的雨是温暖的站在窗前，观望着柔和的雨，给大地增添着神秘感。一阵阵风指过，雨丝飘在我的脸上，胳膊上。啊！雨是柔柔的，如少女白净纤细的手抚摸着你，让我感到一种温暖，涌上心头。淅沥的雨是俏皮的叮叮咚咚，像风铃般的声音在我耳
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600字 六年级 散文总喜欢在下雨的日子，踏雨而行。没有易安的愁感，在雨疏风骤后，关心是否绿肥红瘦；没有三变的痴情，对着潇潇暮雨，感叹江山似流水落花一去不返。对于雨，我只有喜爱。一声闷雷惊醒了第一场春雨。粗而密的雨点像钻石般的耀眼，迅速地以沉重的声音打在地上。雨越下越急，声音越来越密，渐渐地，雨织成了珍珠帘，声音汇成了交
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600字 五年级 写景我的校园里有许多的植物，铁树、仙人球、风信子。各式各样，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美丽的就要数“百草园”了。“百草园”在校园的中心——尚德楼的南面二十米左右。那里百花盛开，千草翠绿，让人流连忘返。为什么叫“百草园”？就是它里面有许多花、草、树木，所以称它为“百草园”。冬天过去了，春天的“百草
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600字 初三 议论文人生中，总免不了遇些挫折；成长中避不了些考验；生活中，总躲不了些坎坷。人的一辈子，也就像这样，但风雨过后，是什么呢？风雨过后是生机。经过暴风雨的摧残蹂躏后，古树又抽新芽，断枝也吐出新绿，朽木上也长满了菌子，忍受破网之痛的蜘蛛也化凄苦为力量而重塑家园，欢快的小鸟又快乐的装点着新家，那忙碌的小身影透露出