生动作文段落(10篇)
  • 600字 初二 读后感
    司马迁的《史记》,贯通祖国三千余年的辉煌历史,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首,是一部经典之作。该书是中国古代最著名的古典典籍之一,记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共三千年璀璨的文明,生动的描写了三千年大大小小的一些史事。读过这本书,让我深深得感受到了祖国文化的伟
  • 600字 四年级 记叙文
    阎老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时,她用生动的语言说:“请
  • 600字 初二 应用文
    一、巧用修辞手法。 巧用比喻、排比、拟人等修辞方法,能使人、物、景栩栩如生。如写《秋天的校园》中的“菊花”:“秋风瑟瑟,一盆盆秋菊的小脑袋在不停地、快活地摇晃着,还不时悄悄地把头伸进我们的教室里,好奇地欣赏着这几十双求知的小眼睛,吮吸着知识的甘露。”这段巧用拟人的手法写秋菊,惟妙惟肖地把人与景融为一
  • 600字 五年级
    一个阳光灿烂的下午,在黎明姐姐的带领下,我们来到了咸阳博物馆。这个博物馆的旧址是明洪武四年的文庙,里面珍品荟萃,展出的物品繁多、种类丰富。展示了咸阳这个文化名城曾有的灿烂与辉煌。一进门,一个展厅出现在眼前,展厅里面陈列着秦朝咸阳的各个历史文物。虽然秦朝仅存了15年,帝王宫殿也被项羽纵火焚烧。但是,一
  • 600字 五年级
    阅读《听那成长的拔节声》一书,对我来说是一次幸福的阅读之旅。一个个鲜活的案例分析,一次次生动活泼的教研方式,一回回入木三分的透彻思考……每一次活动案例都是一个精神的盛宴,每一次研训都给人无限的遐想和思考。我由衷地敬佩作者呈现给我们的研训形式和丰富内涵,它真正让我们感受到了成长的快乐,阅读的快乐。在阅
  • 600字 四年级 写景
    盐城市亭湖区新区实验学校七(2) 严立成金秋十月,一家人坐车前往市区游玩。沿途秋菊,飘香十里。刚下车,远远看见一座巍峨的门楼耸立,上面写着两个流金大字“水街”。踏进大门,我被眼前美景拽住了,一簇簇花儿竞相开放,一阵阵清香扑鼻而来。驻足环顾四周,只见凉亭林立,绿树成荫,湖水清澈见底,一座座古色古香的青
  • 600字 四年级 记叙文
    冷暖相依已经是寒冬。北风呼啸不断发出低声的怒号,雪花如纷扬的柳絮,缓缓飘落。转眼间,又是一个大年初一,家家户户都忙着准备大鱼大肉。纵使在以往最热闹的大街上,也只有寥寥几人。落雪掺杂着风声飘然而来,隐约间空荡的大街上传来几声吆喝,半分嘶哑,半分清明,夹杂着淡淡的方言,由远而近:“卖水果喽,卖水果喽..
  • 600字 初二
    简简单单的白纸黑字,不知不觉中塑造着我们的灵魂。文字是生活沿途的风景。精简凝练的文字背后,若隐若现着秋天旷野孤零零的小树;清纯婉约的文字背后,隐约着雨后初放的碧莲。在那个风雨飘摇的年代,古人们用柔软的羊毫,用细腻的笔尖,寄情抒怀,传神达意。于是便有相思泪,点点滴滴,湿了芭蕉;有故乡情,迷迷蒙蒙,笼上
  • 600字 四年级 写景
    下雪了,我是那样地惊喜,那样地激动,毕竟,这雪虽不大,也是2006年下的第一场雪啊!漫步在街头,尽情地享受着雪带给我们的那片洁白,那片美丽以及那份满足。雪落到地上后,变成了点点泪痕,形成了那一圈圈涟漪。小麻雀一蹦一跳地在涟漪中跳来跳去,抖着小翅膀,它大概是冷得发抖的缘故吧!也许,还因为别的。小老鼠拼
  • 600字 四年级 写景
    这世界五彩缤纷,好多地方都让人流连忘返,但让我最忘不了的还是家乡平顶山的白鹭洲湿地公园。我和妹妹来到了公园湿地的小溪边,一起玩打水枪的游戏。小溪的水成了我们取之不尽的子弹。玩累了,我们就掬一捧水,洗洗脸。溪水,凉凉的,顿时能让人神清气爽。再加上潺潺的流水声,让我觉得心里美滋滋的,久久不愿离开这方美丽