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600字 高三 议论文如水般的月光一泻千里，窗外的世界披上了一层朦胧的白纱，显得格外的静谧和谐。正如我此刻的心情一般平静。夜，无声无息，格外冷清的环境让我思维更加敏捷，我的心告诉我，该奋斗了！岁月如梭。子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍昼夜。”昨日，我还嬉戏于花丛野草之间，今天，我已背负沉重的书本；昨日，我还徘徊于旋木马前，
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600字 初一 散文可是，我却想：“昨天，是过去了，可你忘不了她，今天，只要过去，还是昨天，明天，会来到的，明天，会变成今天，更会变成昨天。”《我与明天有个约》题记一次作文课，老师提出一个问题，写一篇《我与（）有个约》，我脱口而出：“我与明天有个约。”大家听完都笑了，我们班绝对是标准班级，我想过，大家都会写“我与朋友有
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600字 初二 状物明天“‘明天，明天，还有明天’，人们都在这样安慰自己；殊不知这个明天，就足以把他们关进坟墓。”这是屠格涅夫所说的一句话，细细品味，时间悄然倒流，停留在那段时间－－－x年x月3日。校园漫步，书声琅琅，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习氛围，我猛然想起，这周有一次月考，就在星期五举行。今天已是星期
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600字 四年级 叙事有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景；悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的
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600字 五年级 散文眺望远放，有梦在空中漂浮。我知道它离我还很远，就像一副零星的拼图，简单的构造起了边框，而事实上，离完整还有很远。但是，因为还有明天，我将会抱着一颗充满期待的心，在还很漫长的路途中一往无前。我想我记得遥远的童年时光，那时的自己很爱哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在许多次与伙伴们的快乐追逐中，
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600字 初三 记叙文我喜欢满载难忘回忆的昨天，我喜欢充满种种希望的明天，然而，我却忽略了今天。又到了放学时间，老师把测试的卷子发下来了，又是鲜红的大叉，又是无情的分数。回到家，看着父母再次失望的神情，我怯生生地说道：“爸，妈，这次考试没考好，因为昨天没有好好复习，下次我一定会考好的。”父亲望着我，叹了一口气，说：“一次
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600字 高一 演讲稿今天和明天把握好生命中的每一分钟、不要让它匆匆流逝-----题记时间、如天上的云彩，翩然而来，又飘然而去。这便有了今天和明天，小颖曾说‘今天是明天的花’、每当想起、总觉得这句话说的如此之正确、确实的、只有把握好今天的时光、才能在明天有无限的向往与憧憬。如果今天没有把握好、无论今天是激越、宁静。还是哀
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600字 初一 散文以往包含了多少个昨天?昨天又有哪些形形色色的人走过，又有哪些悲欢离合的事发生过?没有人能说得清楚。面对未知的明天，又何必为已匆匆逝去的昨天牵肠挂肚?干脆，不想昨天!明天就要走进考场的考生，何必为了昨天在学校里进行的摸底考试失败而垂头丧气?振作起来，重新呼吸新鲜空气，甩掉包袱，轻松上阵，再搏一回;明天
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600字 五年级 演讲稿古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记
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600字 初三 记叙文站在时间的门口，我挥手告别过去。昨天的日子很长，说不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折还是取得辉煌，都只能代表过去，不能代表将来。比如昨天贫困潦倒的人将来可能会变成富翁；昨天锦衣玉食的人将来可能沦为乞丐；昨天打工的人将来可能会变成老板，这就是三十年河东三十年河西。世上没有永远的胜利，也没有