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600字 高一 应用文同学们：人们和所有动物共同拥有一个美丽的地球。动物是人类的朋友，为什么人类要用伤害大自然的方式对动物进行捕杀呢？人类为了满足自己的欲望，人为地破坏生态平衡，猎取那些珍稀动物，换来一大把一大把的钱财。迄今为止，我们还可以经常在餐桌上看到一些国家级的保护动物！一次，我和爸爸去买菜，看见那个店老板举着一框
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600字 初一 说明文善待动物，是我们每个公民应尽的义务；善待动物，是促使人与动物成为好朋友的唯一渠道；善待动物，是热与自然和谐相处的一大捷径。因此，我们小学生也要在每时每刻，每分每秒帮助动物，热爱动物，善待动物。看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，现在的动物不仅不多，而
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600字 六年级 读后感保护动物爱护环境 ——读《黎明前的营救》有感 “……‘万岁，友谊万岁……。’一路欢笑，一路歌声，在动物们的一片欢呼声中，一轮红日冉冉生起。狄尔和动物们迎着朝阳，慢慢向山下走去。”读了这篇文章之后，我感受到人与动物之间密不可分的关系，更感受到了主人公狄尔与动物之间深厚的友情，我被狄尔的勇敢机智深深感动
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600字 六年级 写人人类的本性人类的本性残忍，虽口上说要保护动物，实际上却在疯狂捕杀。熊的皮毛人类拿去做衣服。很早时，熊的数量有许许多多，遍布全球。可是现在，只剩下几万头！人们说不能残杀熊，那为什么现在还是有这么多熊皮的衣服呢？灭绝的动物更是不计其数。本来覆盖了天空的一种鸟，而现在却灭绝了！我十分讨厌动物园，更恨创办动
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600字 叙事第6课养宠物要自护教学目标：1、学生能了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫，能使人得病。2、学生能知道一些基本的饲养动物的卫生和安全知识，并形成在饲养动物的过程中注重安全和卫生的习惯。3、通过观察、讨论、抢答，培养学生团结协作、奋发向上的良好品质。教学重点：介绍做法，使学生知道
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600字 六年级 读后感人与动物，仿佛有着一条分界线。动物出自本能的躲避、反抗人类，人类则狠毒的捕捉并吃动物。甚至有些人还虐待动物，导致动物园中的惨案，而罪魁祸首便是人类自己。我读了《尼尔斯骑鹅历险记》后，才懂得人与动物之间的无尽友爱。男主角尼尔斯是个顽皮捣蛋的孩子，他常常把大白鹅身上的毛拔光，还虐待森林中的小动物，有一天
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600字 四年级法律，是一个社会、一个国家的“顶梁柱”，也是芸芸众生的“保护伞”，无法可依，国家就会乱了阵脚。因为法律如此重要，我们大家都要懂法、护法，并且遵守法律。想必，大家都听过类似于这样的话：“人类动物是一家”“人类和动物是朋友”……在这里，我不禁产生了一个疑问，我们口中所倡导的动物和人类是一家，那么现实生活
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600字 四年级 书信作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的叔叔们：你们好！我是一只小斑羚，或许你们早已对我没有印象了，而我切无法抹掉心中最痛苦的回忆。你们你身影也深深地在我幼小的心灵中留下永不消失的烙印。我知道你们的工作是专门狩猎动物的，但你们何尝知道：动物乃人类的朋友。我知道如果你们不打猎又何生计？但请你们想想：动物也有
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600字 初二她，一个爱动物的女孩，她养了好多好多小动物：狼蛛、仓鼠、龙猫、小狗、猫咪……还有许多叫不上名字来的小动物。在别人看来可能会很惊讶，一个女孩养那么多动物不嫌脏吗？不累不烦吗？答案都是肯定的，她爱小动物，爱到看不得小动物会受半点伤，更看不得它们无家可归。在已经养了好多只小动物的情况下，每当看到流浪在街头
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600字 五年级 叙事《海洋朋友》观后感今天，我和妈妈在湖南大剧院观看了《海洋朋友》这部电影。走出剧院，我的脑海里还浮现着电影的情景。这部电影主要讲了：小奇和爷爷在“极地海洋世界”生活。小奇认识了海豚琪琪，他们生活得很愉快。但是琪琪太想爸爸了，得了相思病。小奇绞尽脑汁想办法，可是每次都被发现了。最后在爷爷和饲养员的帮助下