-
600字今天的作文课上，王老师让我们玩一个游戏——给自己画圆。大家都疑惑不解，“怎么给自己画圆呢？”“为什么要给自己画圆呢？”……王老师只是笑笑，不作答。接着，王老师在黑板上画了一个“米”字形的大架子，分别在八条线末尾写上：学生、儿子（女儿）、少先队员、朋友、学习（创新）、工作（劳动）、健康（体育）、纪律。
-
600字 六年级 叙事我有许多爱好，仿佛是金色沙滩上五光十色的贝壳，我拿起一个红彤彤的贝壳，放入口袋，因为那里面装的是我学画画的过程。星期六，妈妈神秘的对我说：“我在你的成长盒中发现了许许多多的画，你很喜欢画画吗？”我重重的、郑重的点了点头。妈妈会心的笑了，说：“我就知道你喜欢画画，我在少年宫已经给你报了一个美术班，你每
-
600字 五年级我是圆规。是广大学生们的学习工具，画圆要靠我，就连美术中，画一条弧线少了我也不行。虽然我不像钢笔，圆珠笔那样常用，但在数学几何图形的制作中，我的作用是其它物品所不能比拟的。我全身闪耀着银白色的光芒，还涂上了一层油漆，上面画了一幅美丽的惹人喜爱的小花。我的“保护盒”上还有一些精巧可爱的卡通人物。我是属
-
600字 六年级 叙事画一个圆，再画一个方。“太简单了，这能难道我这个画画小能手吗？”今天老师叫我们画方圆，这真是小菜一碟，但老师又突然说：“我叫你一手画圆，一手画方，你行吗？”我愣住了，这么难的要求能化出来吗？虽然我怀疑自己不能够完成，但由于好奇心太强，我还是想试一下的。说干就干，我两手持笔，左手画圆，右手画方。我在画
-
600字 一年级 叙事作文课上，老师出了一道很奇怪的题目:画不圆的圆。这时我就心里一直嘀咕:圆为什么画不圆呢?拿一个圆规随便画画不就能画出来一个圆了吗?老师告诉我们:“要在上面的品格项目上给自己评评分，品格越优，得分就越高，点就在离圆心越远，越低越近。然后把点都连起来，看看你给自己画了一个什么样的圆形？”我听了老师的话之