-
600字 六年级 记叙文坐在火炉旁。会使你感到温暖；喝一杯热乎乎的咖啡，也会使你感到温暖。但是，你知道吗？生活中有许多话语，也会使你感到暖意融融。这些话语也许出自医生的口中：“再忍一忍，我相信你是坚强的。”；也许出自父母的口中：“我真为你感到自豪！”；也许出自朋友的口中：“不管怎样，你永远都是我最好的朋友。”这些有温度的话
-
600字 初一 记叙文在心灵的深处，总会有那让你掩不去、抹不掉的记忆，我一直收藏着妈妈那鼓励的话语。犹如一个闹钟时时提醒我，犹如一盏明灯刻刻照着我，犹如一阵掌声秒秒鼓励我。清晰地记得，那次学校的小型测试，我考得很不好，心情沉重，仿佛一块巨大的石头压在心头，压得我喘不过气来。“叮铃铃……”“放学了，同学们回家吧！”老师说。
-
600字 初一我是三好生了，为此，我的心突地沉重起来。本来获得“三好生”，应该是喜事。我是每年“三好生”俱乐部的座上常客，从不失约。虽然可以没有初次当选的激动，但这次是清楚的沉重。当我拿到成绩单时，发现竟有一个“合格”，那么刺眼，刺痛了我的眼睛，也刺痛了我那颗骄傲的心。这已经意味着可能失去“三好生”的名额。这个荣
-
600字 初三 记叙文如果，我问“开卷是否有益”你会怎样回答哪？接下来，我们还是去看看我们班的同学是怎么回答的吧！一回到班里就发现外面的天空格外的蓝，班里却杀气腾腾，一股浓浓的火药味。一问同学，原来明天要来一场辩论会呀！看到同学们一个个都在找资料，我也不甘示弱。回到家，我立刻打开电脑。上网一找，我才发现“开卷也有益，也未
-
600字 初三 写人这个人，是我们班最不起眼的，最自卑的，最无奈的，有时候，她认为，她只是一颗不起眼的石头而已，有时候，她又觉得自己什么都比不过别人，因此沮丧，但是她并没有放弃呢，她依然很努力的在学，别人的嘲笑，鄙夷，像避开瘟神一样避开她，她，不是没有能力，只是没有自信，她，不是不起眼，只是，没有人愿意支持她，鼓励她，
-
600字 初二 散文相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。--题记站在现在的位置，回头望望，我们已走过不少路程了，经历了不少风雨了，然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师含辛茹苦的父母当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、
-
600字 六年级 记叙文诶每个人都是在老师的关怀下长大的，老师的眼睛充满着智慧和慈爱的光芒老师的目光总是你炯炯有神的，老师的眼睛总是万千变化，哦！仿佛每次变化都会给我们无穷的力量。数学老师国字脸，有时笑嘻嘻的，有时非常严厉，看着老师的目光就可以知道啦，而且经常穿着西服。啊？老师为我们讲解题目时，我们同学争先恐后的举手，老师
-
600字 初一 议论文在我的生活中，我听到过无数次的掌声，有的是别人送给你的，有的是你为别人献上的，有的是因为获得了成功别人送给你的，有的是因为坚持而得到的掌声，这一次又一次的掌声给我们的生活增添了许许多多的喜怒哀乐，正是这一些些喜怒哀乐才是我们的生活变得更加的快乐。今天我早早的起了床，见爸爸妈妈都出去了，只有我一人在家
-
600字 六年级 读后感每年这个时候，无限的感动都在霎那间汇聚在一起，散发出一股无限的力量，强烈地震撼着我们的心灵。当灾难过后，留下的便是痛苦和感动。但是，不同的是，痛苦会随着时间的推移逐渐消逝，因为，毕竟人还是要向前看，要乐观积极地面对生活；而感动则会一直持续，一直在每个人心中荡漾。它会涌起一股暖流，冲击着我们每一根神经
-
600字 五年级 叙事我们是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，充满生气， 我们是国家的未来，是民族的希望。 ，我们身强体壮，满怀理想，我们满腔热血，敢拼敢打，我们不甘落后，积极进取。我们是文明的继承者，也是文明的传播者，我们是历史的接班人，也是历史的创造者，我们在知识的海洋里游弋，我们在科学的天空里飞翔，我们在智慧的大地里