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600字 六年级 散文爱写作的人必定是个热爱生活的人，因为他肯于发现生活中微妙的细节。——题记有些作家并不是天生注定的，也不是有那种天赋，而是把写作当成了一种爱好。他认为写作可以给他带来快乐，渐渐的，写作就会成为他人生中必不可少的一件事。写作讲究的是真实，只有真情实意才能打动读者，也正是因为这一点，我才爱上写作，原因很简
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600字 高一 散文我并不擅长于写那些语言优美，文章通顺，主题明确的文章。我的文笔稚嫩，写出来的文章基本上都一个样。一样的不通顺，一样的不明朗。可这些并没有阻挡我的文学之路。我爱写作，写作是我生活中最大的乐趣。我更爱随心随性地创作，无论何时何地， 只要身边有支笔，我就能写。尽管有时候写出来的文章看失去没头没脑的，可我还
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600字 高三 议论文让文字从心底流出的过程，就是婴儿从母亲子宫缓缓脱离的过程。写作，是一种方式。写作和言语是一根枝上的两个果子。他们都是人类与外界交流的方式。言语是通俗的，可言语并不只是下里巴人。就像人们经常讲的“谈话艺术”便是言语被运用到极致的典范。但文字不同，没有人能将文字运用到极致。堆砌繁复的辞藻，至多只能被称为
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600字 六年级 叙事当我还是一个不懂写作的女孩时，对写作十分害怕，因此不愿意写作，也不敢写作。后来在姐姐的帮助下，我渐渐地喜欢上了写作，而且学会了写作。三年级开始，老师要我们学写段的文章；四年级就叫我们写整篇的作文了。开始，我不会写作，老师说什么，我就写什么，总是觉得没有什么可以写的，往往写不长，写不好。于是，我害怕了
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600字 六年级乐，是一个很有修养的字。各人有各人的快乐，不同年龄的人也有着不同的快乐。玩，有着兴奋的快乐。助人，有着善良的快乐。成功，有着喜悦的快乐......当然，这一切都离不开爱好与兴趣。我喜欢写作，那是一种高质优雅的娱乐。不要以为写作是在写作业，并不是这样。在写作中，你可以表现出喜怒哀乐，既生动，有形象。有
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600字 初二 散文夜，静悄悄的；风，轻轻地吹着。我喜欢独自一个人坐在窗前，在幽深恬美的夜空下，潇洒地挥笔，与我的挚爱——写作相伴……一路走来，写作已成了我的‘益友’。曾几何时，我热衷于读书，清音书韵，琴瑟无弦，我喜欢书中的蓝天白云、小桥流水。书看得多了，手就有些发痒了，便产生了写作的欲望，于是就在写作的田野中开始了耕
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600字 初二 日记我虽然性格很内向，语言表达能力不是很强。但是我却异常的热爱写作，在我心中每每完成一篇文章，都是一个很大的成就。我常常带着快乐把风卷落叶，泉水叮当化作一首首小诗，一篇篇散文，并且深深的陶醉于其中。我对作文的热爱要从两年前说起。那时的我对写作及其反感，认为写作是一件非常苦的差事。我对每一次的写作都是草草
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600字 初一 抒情散文写作，在我的印象中是最美好的，我喜欢写作。虽然，我的作文写的不是那么特别的好，但是我认为写作是语文中我最喜欢的一件事了。你们知道为什么吗？因为在写作时，世界才是安静的，大家才会让你默默地思考，你也可以发表自己的想法，不受任何人打扰。记得有一次，我心情很糟糕，回到家后一个人在房间里发火。我气得从床上跳
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600字 初一 周记一次在网上浏览信息的时候，我无意间看到关于快速写作的内容，是训练自己10分钟对一篇文章的写作形成思路。10分钟的时间可以说相当短暂，但是在考场上又非常关键，因为考试时间也不过就是90分钟，最多120分钟了，就是多个10分钟组合起来的结果。在这篇关于快速写作文章的指导之下，我也尝试着培养自己的快速写作
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600字 初三说来也是奇妙，我从小到大我最讨厌的就是写，现在要来谈谈我的写作，总是有一种无法表达的感受，写作好吗？答案应该是肯定的。但是我们为什么会厌倦写作的呢？太过于陈旧，每次都是按部就班，应付作业，这样的写作怎么会快乐呢！自从一年级学习开始，我们从看图写话，再到话题作文，记叙文，议论文。可是除了越来越厚的书本