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600字 初二 记叙文手指无力地按着那一个个呆板的琴键。我不屑地看着琴键：白得刺眼，黑得恶心！我一把收回毫无生气的手，不再去触碰令人厌烦的琴键。“放弃”两字蹦跳出来，浮现在脑海。“放弃？”我脱口而出，“我要选择放弃？”我陷入沉思……“每天用两三小时的时间来练琴。”刚踏上钢琴之路时，妈妈就向我规定道。我的头顿时“嗡”的一声
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600字 初一冬日的阳光从窗外透了过来，暖洋洋的。我合上书、盖上笔，合上了“有理数”，盖上了“a、b、c”，关闭了一个世界。慢慢移步钢琴，抚摸着她优美的曲线，打开琴盖，指落声起，似弹珠滚动、似流水潺潺、似雨打瓦砾、似春风拂面，我的另一片天地就此打开。最初只为了考级而学琴。拜厄、巴赫、车尔尼的那些毫无美感的符号，在
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600字 初二窗外一片漆黑，而我仍伴着窗外叽叽喳喳的虫鸣，瞪着琴谱发呆。这次考级曲目难度太高了，复杂的和弦，多变的音调，繁多的音符，急促的节奏……虽在琴谱上简单明了，但到了琴键上却如一团乱麻，理不出头绪。我一次又一次地敲击琴键，又一次次地停手叹息。指法犹如一个迷宫，尽管在其中不停地穿梭，可就是无法找到出口。心烦意
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600字 四年级钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲。触摸琴键，我总会从中感到生命的色彩。我喜欢钢琴那恬静的声音，它使人仿佛置身于云雾之中；我喜欢钢琴那铿锵有力的声音，它使人充满力量，仿佛平静的湖面上，被指腹敲起的一个个音符，坠落，荡起一阵阵涟漪，震撼着每一个聆听者的内心。钢琴，这平滑的琴键，这美妙的乐谱，这跳跃的音
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600字 四年级 记叙文前几天在网上看到一篇名叫《琴声如泉》的散文，作者傲雪小天使用极其优美的手法叙述了这件感人的故事。一位小女孩与琴相依为命，眼睛虽盲，心却亮，那晶黑的钢琴，是小女孩生命的依靠。是钢琴点燃了她对生活的热爱，是钢琴点亮了她对音乐的喜爱。刚弹钢琴时，小女孩本想用琴声使自己快乐，可是，找不到要弹的那个琴键。遥望
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600字 初二 叙事我和弟弟做梦都想买一台电子琴，这天，我们的愿望终于实现了。我一进家，弟弟就摇头晃脑着扑上来，说家里买了一台电子琴，还不住地向我宣传电子琴有多么多么的好，他自豪地我说：“哥哥，我都会弹1、2、3了，声音可好听了！”百闻不如一见，我顾不上弟弟的长篇大论，转身进了里屋。一进屋，我的眼光就在屋里搜索起来。很
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600字 六年级 记叙文这是一双正在弹奏钢琴的手，灵活地在那黑白相间的光亮的琴键上跳跃着，洁白而有力，我想：这双手的主人一定非常呵护它，爱护它，把它指甲修得整整齐齐的。在乐曲高潮时，只看见那双手在琴键上飞快跃动的影子，像千万只手在琴键上弹奏一样，让人看得眼花缭乱美妙的音符精灵跳着欢快的舞蹈从琴键上飞跃而出。乐曲慢下来了，精
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600字 六年级考场上，我坐在钢琴前，十指在琴键上飞舞，黑白键如一个个精灵，以最美的姿态舞着、唱着，凝神弹奏间，那个可爱的身影又一次出现在我眼前……夜深人静，灯影恍惚得我只想抱枕入眠，可一想起妈妈的河东狮吼只得让自己克制住“瞌睡虫”的诱惑，“咪哆啦西哆……”那一个个音符似被施了魔法似的，挠痒痒般让我无法安静下来！“
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600字 高二 散文我想钢琴是唯一可以敲打人心灵的乐器。我没有学过，但我可以听见黑白琴键精致的交替起落，以一种华丽的色调安静诉说。那些逝去的无知与天真，被琴键慢慢拼起来，用喧嚣后安静下来的微笑，讲一个已经过去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，听琴键以最虔诚的姿态去纪念所有的逝去，听JAY用隐隐忧伤的声线，诠释出一个
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600字 初一 记叙文站在舞台上，双脚仍在颤抖，在黑白相间中跳跃的双手仍在发抖。当我向听众鞠躬致谢时，热络的掌声响起回荡在音乐厅中，更荡漾了我的心湖。当掌声响起时，泪水在眼眶中温热的刻画内心的感动。踩着沉重的步伐，呼吸急促，缓慢走向舞台中央。中央的视野舒适辽阔，能看清楚音乐厅的每个角落，但这样的舒适，使我的心情更加紧张，