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650字 六年级 记叙文狗，是人类最忠诚的朋友。我非常爱狗，毛茸茸的，傻呆呆的，多可爱啊！邻居家养了一只狗。大大的耳朵，充满灵气的眼睛，让我欢喜的不得了。它好像懂人的语言，我只要轻轻一喊，它立刻会跑到我身边，又摇尾巴又汪汪直叫，恨不得扑到我身上来。我也把它当亲人一样爱它。一个噩耗传来：小狗被邻居抛弃，送到杀狗店去了！这个噩
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650字 初三 读后感在浩如烟海的文学名著中，我最喜欢的一本书是《巴黎圣母院》。这本书的作者是法国著名作家雨果。《巴黎圣母院》描写了一个最美的姑娘艾斯梅拉达和一个最丑的人卡西莫多的故事。小说将美与丑、善与恶集中在一起进行描写，形成了鲜明对照，批判了给主人公带来苦难的社会制度。卡西莫多是巴黎圣母院的敲钟人，外表丑陋无比，却
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650字 初三 议论文自春秋战国，到21世纪，其间英雄人物多不胜数，乱世枭雄比比皆是，在这里，我仅以个人愚见，谈论以下“弱者”。“弱者”是指那些没有反抗能力的或者是一些反抗能力在人之下的，受人压迫的人，他们存在于世界的每个角落，然而，自古以来，却都忽视了他们的存在，忽视了他们的力量，或者是没有找到运用他们力量的方法，以至
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650字 初二 散文花开花落，物是人非。几年前单纯的我如今已变了样，思想和心灵变得成熟而复杂。自从开始的那一天起，我们一直向前走着，不曾回头，时光的洪流席卷记忆的领地从我们身边呼啸而过，我们看到那些一闭即逝的过往，伸手触及，空空如也，只有那一如往昔的苦涩滋味一直挥之不去。你一次又一次的无事生非，我一次又一次的上赶原谅，
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650字 五年级 议论文包容是什么？包容是学会宽容别人，也是学会善待自己。包容是什么？包容是让被一脚踩扁的紫罗兰，在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什么？包容是让被议员们讽刺的林肯，在宴会上给予微笑的谦让。包容是什么？包容让被廉颇挑衅的蔺相如，能够不怒不惊，仍顾全大局，以国家为重。包容是什么？包容是一种能让我们的心灵活的自由与
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650字 六年级 读后感语言是我们的需求，聆听是我们的乐趣，光明是我们的追求……可你曾知道，在19至20世纪有一个女子，她度过了87年无声、无息、无光的光阴，可以这样说，她的生命犹如在峭壁上的雪莲花，在沙漠中绽放的玫瑰，在风雪中的梅花。那她是谁呢？哦，她就是美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒。海伦·凯勒在19个月大的时候，因
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650字 六年级人，无论如何都要面对成长。有的人渴望成长；有的人害怕成长；而有的人则尚未成长。我，到底有没有成长呢？我渴望成长。我渴望着什么时候可以被家乡的亲戚称赞我是个大学生，说我长大了。我也渴望被弟弟妹妹当成大哥哥。我还想要长大后去交更多好朋友，和他们一起分享快乐，分担痛苦。我更想摆脱小孩身份，我不想再被大人限
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650字亲爱的爸爸：当我看见您为我而奔波劳碌、愁眉苦脸、唉声叹气时，您知道我有多不忍吗？我一直认为我是您的累赘，但您却时常用语重心长的口吻对我说：“都说女儿是自己的前世情人，所以，不管多苦多累都要把自己的女儿给养好。”所以，今天我要为我常常感叹自己没有能力的爸爸说一句：爸，没关系，您已尽力了。听爷爷说，您小
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650字 高一“曾经的如此善良又明媚,你我一起分享了青春的美味”.转眼之间我们就要离开生活三年的学校了。三年!我们有过“欢喜不已”，有过“悲伤痛苦”， 三年……我们从当初的“年少无知”转变为现在的“成熟懂事”，三年!我们改变甚是多啊!还记得刚走进这所学校的时候,我们与现在的好友“相知、相识”。初一的我们“年少轻狂
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650字 四年级 记叙文上海外滩十八号里，富人在落地窗前看着资料，羡慕着穷人的无忧；老式的弄堂里，穷人顶着一头蓬乱的头发，羡慕着富人的高贵精致。顶着烈日，我们身着白色校服，耳边是老师滔滔不绝的开学大论。汗水沿着发的鬓角落下来，在领子那汇集了一块水渍，黏糊的难受。相信每个学生都不止一次的在心里吐槽过校服，想要穿着自己的衣服。