谈话作文段落(10篇)
  • 650字 高一 写人
    在听别人说话的过程中,一位高明的谈话者往往体现出许多良好的素质。不插话、不说脏话、不讲空话、套话,不搬弄是非、不大谈理论等,所以高明的谈话者往往能深刻细致地了解各式各样的人。他的语言,往往可以非常有效地打动人的心坎。这样,无论什么人见到他,都把他当作知心朋友,愿意向他吐露自己的心事,把自己藏在心中剧
  • 650字 初二 叙事
    在听别人说话的过程中,一位高明的谈话者往往体现出许多良好的素质。不插话、不说脏话、不讲空话、套话,不挑拨离间、不大谈理论等,所以高明的谈话者往往能深刻细致地了解形形色色的人。他的语言,往往可以非常有效地打动人的心坎。这样,无论什么人见到他,都把他当作知心朋友,愿意向他吐露自己的心事,把自己藏在心中剧
  • 650字 四年级
    今天是我参加了希望之星英语风采大赛,那场面可热闹啦!我们的司机——爸爸正驾车带我们去比赛地点,在车上,你可以听见一个人正在背演讲稿,也可以听见他自言自语道:“不对,be动词跑哪去了?”“不对,还有一句忘记了!”“这个词怎么读来着?”……这个紧张纠结的选手,就是在下!终于熟练背诵了几遍之后,爸爸也恰好
  • 650字 初一 抒情散文
    世界上总是会出现不少的矛盾,不少的误解,但好多时候,那都是因为我们缺少了沟通!爸爸,渐渐地,与爸爸说话聊天的时间太越来越少。曾经是因为学习时间紧迫,即使是上厕所的时间也是可以争分夺秒用来背古诗文,因此,更不用说关心一下爸爸,问候一下爸爸,了解一下爸爸!如今,是因为自己的贪玩,抵挡不了诱惑,为了上网?
  • 650字 初三
    在被浓浓烟火气息包裹的寒夜里,今年的春节已经成为了过去式,悄悄地沉没在茫茫的历史长河中。从初二开始,走亲串友的大潮就早早拉开帷幕。满大街都是川流不息和人来人往,那阵势,大家似乎要把所有与自己沾亲带故的人访个遍吧。空气中酝酿着醉人的节日气息,当然,最精彩的还是亲朋旧友相会时的热闹场面。初三那天,我和我
  • 650字
    何老师是我们班的班主任,她长着一头乌黑发亮的长发,一双闪亮的大眼睛,一个圆圆的脸蛋。她从来不徇私,对谁都很公平,谁犯错了就罚谁,谁有成绩就表扬谁,不是吗?几个星期前,就有一件能说服你的事例。那是午休的时候。我们全班同学都在副班主任的指挥下静静地睡着,睡得十分安静,睡熟得像是一只只小肥猪那样。但好景不
  • 650字 初三 叙事
    下课后,看见同学那美丽精致的标本,不禁大为赞叹,像遇到知己一般,谈起了制作标本的事。聊着聊着记起了我最喜欢的一个植物标本,是用一片树叶做的,树叶很漂亮,一大半是深红色,另一半是浅红色,在那浅红色的上面,还有斜斜的一道金黄色。那样子,宛如在漆黑的夜空中划过一道明亮的闪电。这样想着,随口说了出来。同学也
  • 650字 六年级 叙事
    今天早上,我刚从被子的怀抱挣脱出,就听见房间的门“嘎吱嘎吱”地响了起来。爸爸出现在了门背后,他一进来就严肃地说:“明天晚上我们要去大姑妈家吃饭!”“为什么?”我很纳闷,以前我们很少去她家吃饭,今天要去干什么?“因为她就要跟她家的两个外国人说再见了,”爸爸说:“他们就要走了,我们要去跟他们吃饭。”“啊
  • 650字 初一 抒情散文
    我的“克星”是谁?就是洪,洪老师嘛。但这个“克星”可不是那种生生相克的“克星”,而是由于我对洪老师的尊敬与佩服竟达到了害怕的程度,因此才会使洪老师成为我的“克星”。虽然我跟洪老师的接触不多,他只找我谈过两次话,因为他是学部主任,平时都很忙,但这两次交谈,已经使我对他佩服得五体投地了。我觉得他开导学生
  • 650字 六年级 议论文
    你想拥有巨大的力量吗?想天天进步,日新月异吗?想得到知识的源泉吗?想享受世界上最灿烂的阳光吗?想获得打开智慧之门的金钥匙吗?那么请读一本好书吧!它可是我们进步的阶梯,知识的宝库,世界上最灿烂的阳光,知识食粮,打开智慧之门的金钥匙呀!怎么说呢?如果你读一本好书,就是在和高尚的人谈话。不信?就试试看吧!