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650字 三年级 散文我本是莲池里的一滴水，无忧、平静、清澈。在莲开的时节，风吹荷叶沙沙作响，整个莲池都弥漫着淡淡的幽香。一次偶然，人们在赏莲观荷时，一个漂亮女孩用轻巧的小手掬起一捧水向空中抛洒，于是伴随着女孩的清脆笑声，串串珍珠划成美丽的弧线，飘落到了莲花的叶瓣上，而我落在了荷叶上，成为了荷叶上的一颗露珠。我只是莲池的
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650字 五年级啼鸟重来绕画梁，红雨微茫。雁影成行，残荷深处有凄凉。——题记荷是清洁、高雅，出淤泥而不染的。有人喜欢夏天的荷叶，喜欢杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的诗境”。那时的荷叶处在生命的最旺季，碧绿、饱满、水润，远远望去仿佛是一片绿色的海。而我却喜欢秋天夕阳西下，笼罩在暮色中的荷叶，正如李清照《一
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650字 初三 写人月光轻轻地洒下，洒在了那门的荷塘里，波光粼粼，星光点点，那荷塘里的荷叶静静地耸拉着脑袋，美丽醉人。月光洒在荷叶上，弥留。两个模糊的声影来到池塘边，其中有一个稚气未脱的小女孩，他们凝视着那荷叶，微风轻轻拂过，时间在这一刻定格。小女孩很喜欢这个荷塘，时常跑到河边，伸手去抓那绿油油的荷叶。水珠落在荷叶上，
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650字 初三 日记夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷
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650字 小学 写景早就听说黄河滩白坡荷花池风景很美。昨天，顶着炎炎烈日，我和爸爸妈妈骑车来到此处，一睹荷花池的风采。一看到荷花池，我就飞奔过去，纵身形跳到高处一看，真是顿感清凉。但是，这哪里是什么荷花池，荷花还沉浸在睡梦中，只能称它为荷叶池。向下扫去，荷叶拔高着身体，竟然稍高于水面。一眼望去，竟然是无边无际的碧绿。我
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650字 初二 记叙文还记得七年级时，学到一篇课文《荷叶·母亲》，我的心澎湃了。在冰心奶奶的笔下，那一缸荷花好像都是有生命的，极具活力，使人难以忘怀。最令我难以释怀的是最后一段——“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”初次读到这一段的时候，我不太相信，因为没有亲眼见到，所以想
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650字 三年级 读后感读《荷叶与红莲》有感今天我重读语文补充阅读《荷叶与红莲》一文，当我读到：“母亲呵，您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”这句话时，顿时恍然大悟，这一篇课文的中心写荷叶对红莲的保护，是为了赞颂母亲对“我”的爱。读到这里，我对母亲的感激之情就油然而生。妈妈您不正是那片荷
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650字 六年级 状物小时候，我们学过的第一首关于荷叶的事便是杨万里的《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。只是描写春天是荷叶的景象。到了夏天，池塘里的荷叶层层叠叠，翠绿欲滴。远远望去，仿佛一把把小伞。荷叶中间还开放着荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的洁白无暇，有的粉甜可爱……整片
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650字 六年级荷花是圣洁美丽的象征，但我却更喜欢那无私奉献的碧绿的荷叶。“妈妈，你看那荷花多美，出淤泥而不染，风姿绰约，清香袭人，我第一次看到如此美丽的花儿！”不远处，一位女孩兴奋地对她的妈妈说道。“不，孩子。”那位阿姨笑了笑，用手轻轻抚摸小女孩的头，说：“荷花是很美，就像你说的那么美，那么惹人喜爱，但是，你却忘
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650字 三年级我喜欢小鱼，因为小鱼可以在水里快乐的游来游去，而我们人就不行。春天，小鱼们在水里快乐的游，小鱼在说：“看我在水里多快乐！”这时雨姑娘来到了小鱼旁边，好像在说：“小鱼，每当你无聊的时候就可以来喊我和你一起玩。”夏天，河里的荷叶长了出来，小鱼在荷叶姐姐的下面玩耍。有时候火热的太阳爷爷出来了，晒得小鱼在水