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650字 高三 议论文古人云：心似平原跑马，易放难收。有“收”必有“放”，自由与约束常常相伴存在。我们获得了自由，就要付出等额的代价。而约束并不向我们索取什么，它就像是世界给我们的一层隐形的防护网，无时无刻不存在，保护我们不被不良风气所侵蚀。自由不能引导我们走向成功，有了约束，人才能固己、自律，有作为，无约束，不成功。自
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650字 高二 议论文我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去了就代表糟糕，代表自己的东西没有了。别人总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看来，得失并存。塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见了，不见得是坏事。”过了几天，马
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650字 初二 叙事自由与约束古人云：心似平原跑马，易放难收。有“收”必有“放”，自由与约束常常相伴存在。我们获得了自由，就要付出等额的代价。而约束并不向我们索取什么，它就像是世界给我们的一层隐形的防护网，无时无刻不存在，保护我们不被不良风气所侵蚀。自由不能引导我们走向成功，有了约束，人才能固己、自律，有作为，无约束，
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650字 高三 叙事简单的人，简单的事，简单的生活，一切都是那么简单。但我们似乎已失去了一些简单。在数学课上，我们失去了些简单的思维，而被一排排复杂的方程包围了我们的大脑；在考试中，我们失去了些简单的心态，把它看得重如泰山，压得自己喘不过气来；在交往中，我们失去了些简单的心境，却以世俗的城府来填补空缺；在交流中，我们失
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650字 六年级 散文梦遥儿：一个人，活在痛苦之中，你对生活绝望了。你说你在失去了太多，失去了友谊，回忆以前，你不是很快乐吗？得到的，最终要失去，总要面对，要做好准备。再者，如果你不失去，以前拥有的时光会闪光吗？会放发光彩吗？失去了，并不代表消失，回忆之所以美丽，就是因为回忆的时候更能体会到以前的美，让以前更美丽。失去，
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650字 初一 抒情散文从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹！平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，平淡的人生永远散发不了记忆的光辉与生命的足迹。泥泞的路上，脚步蹒跚，身体疲惫，却能磨练身心和意志，即使被岁月抚平了，依然可以留下深深的凹痕。人生似海，波涛汹涌铸造了
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650字 初二 书信亲爱的灾区小朋友： 你们好! 你们的遭遇让我十分同情！纸上有填不完的字；心中有说不完的话；笔下有写不完的情！一次8.0级的大地震降临在你们身边。也许使你们失去了亲人；失去了老师；失去了家园；失去了同学；失去了......太多太多。这些日子以来，我不知道你们饿了有没有食物吃；我不知道你们渴了有没水喝；
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650字 四年级 状物亲爱的灾区小朋友：你们好!你们的遭遇让我十分同情！纸上有填不完的字；心中有说不完的话；笔下有写不完的情！一次8.0级的大地震降临在你们身边。也许使你们失去了亲人；失去了老师；失去了家园；失去了同学；失去了......太多太多。这些日子以来，我不知道你们饿了有没有食物吃；我不知道你们渴了有没水喝；我不
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650字 四年级 书信建议书[关于浪费、破坏地球资源] 尊敬的联合国潘基文先生： 您好！今天，我想与您讨论讨论关于人类浪费地球资源与破坏生存环境等一系列问题。 如今，全球有不少人为了自己的利益，不惜伤害我们的地球母亲。随意砍伐树木，使森林逐渐变得稀疏，使我们亲爱的地球妈妈越来越裸露。目曙这些，作为地球的儿女，难道还不能让
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650字 六年级 读后感亲爱的灾区小朋友们:你们好!你们现在的处境,我都通过新闻媒体,报纸上都了解了:外婆为了保护外孙,失去了生命,爸爸妈妈为了保护三岁的孩子,失去了生命,老师为了保护学生,死死护着讲台,四个学生得救了,而老师却…我悲痛万分,十分同情你们,也十分关心你们,希望你们能尽快走出灾难的阴影。2008年5月12日1