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650字 六年级踏着一条弯弯曲曲的小路，便走进了我家后面的那片幽林。浓密的枝叶阻隔了世间的一切芜杂，阳光如利剑般透过缝隙照射到地面上，留下一片金色的斑点。我肃立在林中，深吸一口新鲜的空气，顿时感到身心舒畅。森林里的树很多，有高的、矮的、粗壮的、纤细的。其中，我认为最有意思的就是粗壮的和纤细的树了。一棵棵纤细的树或是
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650字 初二大约那是几年之前，“你看过雪中的白桦吗？”一位长辈在无意之间问到我。我摇了摇头“那你一定要去看看，否则你算不上一个真正的北方人。”就这样，我踏上寻白桦的道路。“地白风雪寒，雪花大入手”这与我平常所了解的葳蕤繁茂的草原大不相同：天空如一潭深水般毫无杂质，没有一丝丝的波澜与涟漪。太阳依旧彳亍地走着，我也
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650字 初二 记叙文“来，孩子……慢点……小心地滑……注意前面……慢点走，别急……”每当我梦到这里的时候，眼前总出现一张慈祥，善良的面孔，用她那只纤细的手，拉着一只小手。眼中充满了爱意。每当想到这里，泪水便湿润了我的双眼，口中不禁的喊出“妈妈”字眼。的确，梦境中的善良的面孔，就是我的妈妈，让我充满一身爱意的母亲。而那个
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650字 五年级“叮铃铃，叮铃铃。”放学的时间到了。与往常一样，收拾好书包，走了出去。看着外面阴雨绵绵，我撑起了小巧的雨伞，走出校门。雨伞架在肩上，刚好遮住了书包和头。路边的樟树，似乎不一样了。高大挺拔的樟树，片片树叶为它遮雨。雨水滴在叶片上，顺着叶脉，滚落下来，悬挂在叶尖上，“咚。”恰好落在雨伞上，多美妙的声音呀
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650字 三年级 记叙文浩瀚无边的天空像透明的镜子，上面飘着朵朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠悠的漂浮。 远处是林海苍茫的树林，有婀娜多姿的柳树，像一个个美少女在梳理她们的秀发；有青翠欲滴的松树，像一把张开的绿绒大伞，为人们遮阴纳凉；还有傲然挺立的枫树，那片片红叶像一团团火焰。（环境式开头，注意运用了词汇和修辞，很好！渲染
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650字 四年级 叙事我十分喜欢吃绿豆芽，可不知道它是怎么长出来的，我决定泡一把豆子，观察观察！我抓了一把豆子，撒进一个小碗。绿豆在碗底上上下下，如同一个个可爱又活泼的小精灵在舞动。一会儿，绿豆一个个安静地有秩序地躺在“摇篮”里，小巧玲珑，像许多乖巧可爱的小宝宝睡着了！刚才还在玩呢，现在就睡着了，一定是累了吧！嘘，不要吵
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650字 六年级 写景顽强的生命是最值得敬畏的生命。就在我家附近的西溪公园里，我亲眼看见了一棵小草，在墙角的砖缝里努力生长，让我从心底感到敬佩。一天，我到西溪公园寻找蚂蚁。突然，我看见墙角有一棵颜色有些发黄小草。这棵小草竟然生长在砖缝里！我蹲下身来仔细观察。因为营养不足，它非常纤细，看上去弱不禁风，但是它的叶片却努力向上
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650字 五年级我喜欢绚丽烂漫的玫瑰花，我喜欢雍容华贵的牡丹，我喜欢娇艳多姿的菊花。但我更喜欢生性强健的牵牛花。校园的大花园里，盛开着五颜六色的月季花，月季花中间缀满一朵朵粉色和紫色的喇叭样的牵牛花，把大花园装扮的花团锦簇。校园水泥中道两边的行道树上，爬满了翠碧的牵牛花滕蔓，树上和滕蔓上挂着一簇一簇的或紫或粉的牵牛
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650字 初一 散文谁的心头没有那样一棵树？它可以佝偻着，但同时却又可以挺拔着。它可以苍老着，但同时却又可以壮硕着。它可以就这样默默着，但同时，每当我回首——总是一眼便望见它。即使阑珊。春天的玉兰，夏天的紫荆。漫步校园，或夏花已独步天下，或春末夏初相映成趣——谁不青睐这样的时节？樱桃花快开了吗？即使它纤细着身躯，我却透