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650字 高二 散文痕迹无处不在。断齿银梳撩过鬓角银白色的碎发，他抚不去岁月的痕迹，深深浅浅的沟壑，她抹不平岁月的痕迹，隐隐约约的斑点，她掩不去岁月的痕迹。痕迹无处不在，她的鬓角，她的额头，她的脸庞，但那曾是她忧愁，笑靥如花，粉妆银饰的痕迹。流水冲击溪涧的顽石，为他带走凹凸不平的痕迹，却也为他带来流水冲刷过的痕迹，那每
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650字 高三 说明文春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。 当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼
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650字 小学 日记古往今来，无数圣贤都留下了他们的痕迹，那不仅仅是一首诗，一句话，更是生命的感触，是悟到的人生的真谛。顾名思义，“痕迹”就是留下足迹。人生是一班列车，每个人都是列车上的乘客，列车走走停停，总会引起人们对生命的感悟，对处境的感悟。听，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥身处逆境却仍然不忘报效祖国的
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650字 初三 散文痕迹，是指事物留下的印迹，它无所不有，无处不在，充斥着整个地球，乃至人类的生命。而我，看到的是时光的痕迹。太阳一天的起落，在天空中留下了一道看不见、摸不着的痕迹。早晨，柔和的阳光洒遍大地，唤醒一整天的活力。晌午，炙热的阳光灼晒，太阳走到了一天的中点，正是精神倍儿棒之时。晚上，太阳缓缓地落下，完成了一
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650字 高三 叙事人生如旅途，其间有一扇又一扇庄严而神秘的大门，越过那彷徨，有努力，有艰辛，有失落，总会留给我们丰富得积淀，更会留下一段段无法抹去的痕迹。许多时候，我们矗立在歌声中，歌声中所诠释的内容就是写词谱曲人的痕迹，他们抓住一点点回忆，一点点的思绪，在线谱中流露。他，双耳失聪，他，为世界写下了优美而又震撼人心的
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650字 高三 议论文人生如旅途，其间有一扇又一扇庄严而神秘的大门，越过那彷徨，有努力，有艰辛，有失落，总会留给我们丰富得积淀，更会留下一段段无法抹去的痕迹。许多时候，我们矗立在歌声中，歌声中所诠释的内容就是写词谱曲人的痕迹，他们抓住一点点回忆，一点点的思绪，在线谱中流露。他，双耳失聪，他，为世界写下了优美而又震撼人心的
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650字 初中俗话说:“凡走过必留下痕迹”，我们千辛万苦的走过沙地，留下了步步足迹，风一来，却又吹得了无痕迹；岁月蹑手蹑脚的走过一堵墙，留下斑驳痕迹；流光无声无息的走过童年、年少、壮年，留下霜雪攻顶、鬓发苍苍的垂暮之年，怎不叫人感慨韶光易逝？然而从呱呱坠地，走到现在年少轻狂的我们，又留下什么?在每个人的人生当中，
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650字 六年级 记叙文也许，压抑了太久，憋闷了太长的时间，灰色的天幕在经历了一冬的严封之后，终于拉开。小雪花获得了自由，它舞着，跳着奔回了人间。雪一片紧挨着一片，多么像亲密的一个大家庭。它们三三两两地在一起散步，多么悠闲自在。我和着雪的脚步，来到五指山上。山路像一条细细的小河从山顶流下来，也想芦花编织成的围巾，为在大山的
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650字 五年级破晓时分，白天接过黑夜的班，星星彼倦地眨着眼消散在云雾中，太阳又睡迟了，呼哧呼哧地喘着气，热火朝天地接过月亮的班。在早晨走过迷人的橘子洲，走过重山峻岭，走过金沙江。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。这句古诗所描写的金沙江，至今还在，风大浪也大，风小浪也小，微风轻拂过江面一层层涟漪荡了开去，鱼儿一个个
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650字 初三那是个初秋的早晨，有几分寒意，我独自守正在甘蔗摊前，心里默默祈祷着千万不要有客人来买甘蔗。可上天却调皮地和我开了个玩笑，爸爸前脚刚走没多久，一个苍老的声音便传了过来：“小妹妹，我要根甘蔗。”他的普通话不好，混夹着义乌方言。我头一转，便看见了一位60来岁的老爷爷，他的背微驼，两鬓已经斑白，脸上到处是岁