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650字 初二窗外是重重叠叠的生机。三四排的水杉像站得笔挺的卫士，把我的视线围住。掩在绿树之间的是上个世纪的房屋，与我家小区的新式楼房有着鲜明的色差。水杉也不尽绿，叶的末稍有些染黄，像是秋天的枯草。窗外的水杉终年都是静悄悄的，鲜少见到有鸟窝。倘若被飞累了的喜鹊驻足停歇，便是水杉莫大的幸运了。如果你有幸看到从水杉的
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650字 初二 议论文校园里那排水杉总是绿了红，红了落；那棵银杏总是长出大大的叶子，夏天结着白白的果子；金桂因为气候温暖的关系四季开着。走在校园的石道上被花香围绕，看偷偷开放的含笑，小心地拍开松柏的叶子看金龟子散步，悠哉地把面包屑丢给鱼池自由欢畅的鱼儿。在特别忧伤，郁闷的时候，总会倚在五楼的窗前，俯视整片校园。胡总会和我
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650字 初二 叙事暖暖的午后，漫步在校园里，忽然发现，这里，是那么的美丽。操场边的绿化带里树立着一排苍翠挺拔的水杉，我走近它，用手抚摸它。疙疙瘩瘩的树皮上布满了斑驳的裂纹，组成了不规则的图案，透露出一种沧桑的美来，让人不由得想到那一个个风吹雨打电闪雷鸣的日子，时光流逝，四季变迁，水杉就像一名英勇的战士坚定地守在自己的
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650字 六年级 状物不知不觉间，初冬来到了。仿若你看见一个美丽的、红绿黄相映衬的初冬，那必定就是盐渎公园的初冬了。一进大门，就有一座拱桥，在拱桥后，有着一排排黄绿相间的柳树。过了桥，再走到跟前细细端详，这排柳树宛如一队训练有素的士兵，守卫着盐渎公园的大门。向前走去，“士兵柳”愈发稀少，现在我们的眼前是一棵棵瘦弱的柳树，
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650字 四年级 写景“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是一位诗人的作品，描写枫林的美景。清晨，当露珠还挂在树枝上时，我们一家就起程了。我利用了这一次的机会，看到了美丽的枫林。在山脚边，放眼望去只见那橙色和红色完好的搭配在枫树上。露珠沾在枫叶上，从云间透露出的第一丝朝阳光照射着它。反射在我眼前的是七彩的枫树。当然也有
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650字 四年级 写景“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是一位诗人的作品，描写枫林的美景。清晨，当露珠还挂在树枝上时，我们一家就起程了。我利用了这一次的机会，看到了美丽的枫林。在山脚边，放眼望去只见那橙色和红色完好的搭配在枫树上。露珠沾在枫叶上，从云间透露出的第一丝朝阳光照射着它。反射在我眼前的是七彩的枫树。当然也有
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650字 写景白鹿岛原是宝应湖中的一个小岛，后因湖水退去，岛与湖岸连为一体，形成了一块时连时分的美丽湿地，坐落于我的家乡宝应县城的西南方。这里常年绿树成荫，碧水滢滢，犹如巨大的天然氧吧，所以，她有一个好听的名字，叫“生态园”。白鹿岛中最丰富的资源莫过于植物了，有茂密幽深的成片水杉林，有一望无垠的芦苇丛，还有无数叫
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650字 初二 写景白桦林哟！你，是如此地令我心醉。步入白桦林，空气是那么芬芳馥郁，清风过处，漏下点点滴滴的树儿的气息。在这样的仙境里，白桦树儿怎能不长得亭亭玉立？瞧，树儿个个都如高贵而清雅的贵妇人一般，矜持脱俗；又似一位文雅的谦谦君子，温润如玉；更像一个天真无瑕的小姑娘，纯洁、朴实。看吧——从远处往林中看，虽只有白与
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650字 初一 散文写这篇游记的时候心情还算是平静，摸摸键盘，迟钝的移动鼠标。但我又必须声明，去之前却是因为感觉到了无生趣。或许是因为找不到人生的意义吧，曾经的人生或许是自以为是的存在意义，而此时却是自己要对自己进行残酷的否定。所以没了法子，像所有失意的人一样想寻个地方纾解一二。我是一个人去的，去之前打好了招呼，他们却
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650字 二年级 叙事今天是六一，我和杨宁及妈妈一起去天河公园。在去公园的路上，我买了两包鱼饲料和鱼网。一到公园，只见到处都是人山人海，小孩子们都穿着新衣，扎着小辫，打扮得非常漂亮。我拉着杨宁，直往游乐场奔去，半路上，发现一只蛐蛐停在叶子上欢快地唱歌，我拿着捞鱼的网，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一盖，蛐蛐就被我逮住了