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650字 五年级 叙事自从上了三年级，我们开始渐渐地接触英语，而且，英语还慢慢地成了主科。在一、二年级的时候，语文数学需要考试，现在英语也加入到考试这个大家庭中。学英语成了一件苦差事。有一天，在写英语作业的时候，我简直要被这枯燥而又“无味”的英语给弄烦了，我开始想：记单词这么难，难道就没有解决的办法了吗？如果单词记住了，
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650字 六年级我是一个长于数学的人，一直都很怕学语文和英语，因为其中要记忆的东西太多。那一次记英语单词的经历让我至今难以忘记。那是周日下午一点左右，我刚吃完饭坐在椅子上悠闲地看着书。爸爸偏在这时发话了：“刘钇凯，今天你也是该把英语记一下了吧？限你两个小时内把一单元的单词和句子该记的都记了。两小时后，我来给你过关。
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650字 初一每个人都有自己的爱好，它们总会给予我们一种动力。当我们想起它们时，身上总会有那么一股不可思议的力量推动着我们前进，促使着我们打起慢慢的精神去做好每一件事。我的爱好只有一个，很普通也很有趣。在空闲的时候，我总是喜欢收集一些长的英语单词。单词本被我写的满满的，心里也就跟着被填的满满的。每次将单词本带在身
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650字 五年级 记叙文铅山快乐作文学校五年级 林诗怡今天，老师让我们举行了一场别提多紧张的单词接龙赛。首先，老师讲了游戏规则：全班分为两队，一队是“乖乖兔”队，一队是“帅帅龙”队，老师将会给出一个单词，用这个单词的末尾的一个字母作为开头，组成另一个单词。老师刚说完，“帅帅龙队”的夏天左手举起了一个右手举起了一个的手势，表
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650字 六年级 叙事当我离开小学跨入中学校门的那一刻起，我就是一名初中生了。本以为初中所有的课程都是枯燥无味的，但是英语老师却让我改变了想法。“叮零零”上课铃响了。我们班的同学都以飞一般的速度奔回教室，准备上英语课。老师迈着轻盈地步伐走进教室。做好上课准备后，两分钟预备铃响了起来。朱老师张嘴就是一口流利的英语，我们班的
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650字 六年级 写人我是一个人。我是一个千疮百孔的人。我的身上到处的是孔子的后代——“孔孔”和“洞洞”。不相信？那你就看看。疮口一：左脚伤害程度：★★☆我的左脚脚掌很奇怪，如果脱下袜子，你会发现，我的左脚的脚趾丫丫皮肤上的皮是烂的，因为每次我洗脚过后，都不好好地擦脚趾头之间的缝隙，害得脚趾缝里面都烂了，穿上袜子痒得要命
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650字 初三 记叙文“叮铃铃……”清晨的第一节课到来了。付老师戴着她那椭圆的眼镜，穿着橘黄色的衣服，脚踩着高跟鞋，面无表情地走向了讲台。她一放下书就说：“同学们拿出一张纸来，听写昨天学的单词。”“坏了，昨天只顾玩，忘了还得记单词”我惊慌极了。开始默写了，同学们都自信满满，教室里只剩下老师读单词的声音和同学们沙沙写字的声
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650字 初三 记叙文【姓名】：张**（问了N久，可是他始终都不自报家门）〖性别〗：男的站左边，女的站右边（他是属于男和女中间）『最爱的节目』：超级女声（简单的说是最爱湖南卫视）绝对真实，不过他也懒得加你）【电话职业〗：网络主持，研究生，老师…题记9月11日那天，我去英特外语学校去上英语课。我们第一节是电脑课就没什么好说
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650字 五年级Helle! My Lind is Ma yali。Im in class2Gnada5。(你好！我叫赖伟琪，我在五年级二班读书)怎么样，我的英语不错吧。告诉你，我还是班里的英语小组长!不过，说起刚开始学英语，我还闹过不少笑话呢。三年级时，学校开始设英语课，同学们的兴致可高了。停着外语老师叽里咕噜冒
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650字 六年级 叙事良好成绩的取得除了付出一定的努力外，还要有必要的学习方法，不要只死记硬背，生搬硬套，要找到一些适合自己的、创新的学习方法，创新不仅仅意味着改变，更重要的是包含了超越，只有我们先学习别人的窍门，把差距消化才可能进一步创新从而超越别人。总有些同学讨厌英语，可当我们意识到英语的重要性，有必要去学会英语，并