-
650字 初三 散文也是这么就无意的寻到了这里看到你们的文字显得那么的寂寞但是深入人心微笑不代表什么重要的是要懂得怎么才能诠释悲伤有时候,成长,真的不是一个人的事。——题记曾经的欢笑,曾经的伤痛,总会随时间在记忆中沉淀,毕竟经历了,在时间洪流的一隅,不可逃避。风走了,还会在湖心留下一圈未完的涟漪,让你去回味风来时的韵味
-
650字 初二 抒情散文自从你离开了以后,一切都变了,变得不在有温暖,不在有爱,是的,你离开之后,有的只是无尽的灾难与悲哀。如同落叶一般,不在有之前的嫩,之前的绿,之前的一切一切……都变了。你离开以后,都变了……那天,你走了,没有任何征兆,没有任何人或物可以留住你。是的,你可以没有任何阻碍得离开。我不知道,也没有任何人知道
-
650字 初二 应用文挥手离去是告别,更是新生!——题记草木告别地底泥土的温暖,才能将一簇簇崭新的绿色展现;江河告别山谷的挽留,才能挟着一路芬芳,把梦想带向远方……大自然的一切正在教会我们挥手作别。我们对生活有过太多的眷念,但鱼和熊掌不可兼得,面对停留还是前行的选择,我们应当毅然挥手离去。追溯历史,多少古人为我们诠释了离
-
650字 四年级 读后感我读了林海音《城南旧事》,这本书让我难忘,它像一个指路标一样,为我指引成功的道路;像一束阳光,照亮了我的心房。小时的英子原本与普通孩子没有什么区别,只是在妞儿与秀贞的离去后,在兰姨娘与德先叔的离去后,在宋妈的离去后,在草丛中那个陌生人的离去后,在爸爸与自己天人永隔后,长大后的她,更成熟了。但在那样的
-
650字 初一 散文永生,也许只有在梦中才能得到,但人们却不停的去追求它,没有一个人不愿意永生。古有秦皇炼丹求永生,这就是最好的例子。当然我也不例外,我也渴望得到永生的能力,但是我并不是自私的为自己,而是为了自己身边的人。说到永生就会不经意间想到生命的脆弱,人们常常说生命是生命是坚强的,但是我却认为生命是脆弱的,人的一
-
650字 初一 散文有着累累果实的秋,再一次降临在了这片辽阔的大地,天空又一次万里无云。望着这无边无际的天空,心中所有的烦恼都抛在了脑后。心就像天空那样静,那样纯。秋叶,又一次飘落了,地面,再一次铺上了金色的地毯。那不是一般的地毯,那是一种踩上去会有“沙沙、沙沙”的乐曲,一种软绵绵、花纹豪无规律的地毯,更是通往来年春天
-
650字 六年级 散文漫无目的的走在路上。周围是陌生的街道和人群。。就这样走着。。心里充满着痛楚,是否,我们曾经遇见过?当鸽子不再飞翔,霰雪鸟在天空悲鸣。我总是意犹未尽的想起了你。。天堂中的你还是象以前那样,轻而易举的露出那另人沉醉的微笑吗?还能嘟着嘴唇叫喊我的名字吗?这一切只剩下了无尽的回忆!你或许会诅咒。诅咒这世界对
-
650字 初一 散文我习惯仰望天空,看那漫天大雨,耳畔聆听“滴嗒”雨声,仿佛是你向我走来的脚步…… ——题记石板桥下,溪水徜徉,芳草芬香,溪旁,林间,是你向往栖息的地方。那年那里,秋风送爽
-
650字 初二 记叙文家乡何时没更替四季?只是没有人在意过四季的流逝,一直做着命运所定的事情,我想,家乡的四季应该是可以想像的。冬天,这里似乎从不下雪,雪,往往带来了欢乐与冬的热情大方,但雪在冬天却很少见,似乎家乡对雪有厌恶。家乡对四季最有偏见的我想就是冬天吧,尽管如此,冬先生依旧年年来这儿制造让大家欢聚的机会,它的到来
-
650字 高三 叙事秋风瑟瑟,星月残,冷木横生,江水寒。一曲琵琶鸟不走,寂寞枝头久不还。问君进栖哪枝头,百日思君我心愁。今晚我愿梦夜雨,双撑独伞共睹颜。远去了,昨天的风,蒙蒙的细雨,没有了绵绵的柔情,冰冷的衣衫,刺骨的你厉风,挑起了心头阵阵寒意。看着从伞沿缓缓滴落的水珠,消逝在浅洼的小坑里,没有了痕迹。世界啊,在雾里沉