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650字 初二 写人蓝色代表遐想，紫色代表安静，黑色代表沉默……不同的颜色装点了这个美丽的世界，不同的颜色组成了一个多彩的我。【遐想的蓝色】我爱看蓝天。每当仰望天空时，我的心仿佛像天上的白云那样，悠然地漂浮在遐想的世界中。“我要当马云！”“我要成为科学家！”“我要让人像鸟一样会飞！”“我要培育出一朵七色花！”……对我来
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650字 高一 抒情天不好时，往往黑的特别早。回家时，天已经黑透了，还下着紧密的雨。我在喧嚣的马路上快步走着，车灯映出雨的身形，车轮“哗哗”驶过路面。鸣笛与人声，灯光与人影，在雨中不断闪烁。我坐在车里，疲惫的看向窗外——平坦的平行路东侧，在茂密的树叶中亮起了一排暖橙色的街灯。灯光给我一种惬意感，它们缓缓笑着，笑出一片灿
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650字车改道，穿过万里长城遗址，行进在无边无涯的荒莽戈壁。团团簇簇的骆驼草、芨芨草和红柳，略略透出绿意，给戈壁点缀了一点生机。古道碛砂，引出遐想联翩，我脱口吟咏出南朝萧纲的《陇西行》：“沙飞朝似暮，云起夜疑城。回山时阻路，绝水极稽程……”遐想未已，忽然眼前一亮，前面出现了一泓静水，几株绿树，不待细看清楚，
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650字 初二 日记儿时曾经我这样想象过：如果我是一只自由自在的燕子不甚至麻雀也可以，但是想虽然他们的时光十分的短暂，但是他们是自由的，他们的行为可以不受到任何的限制，他们能在电线上停留，他们能免费进入游乐场，他们能不惊动人的进入建筑工地。而我们作为人类，“高级动物”的人类却不能，初始时我以为他们是傻子，因为家长们常常
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650字 六年级 叙事我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者……中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一
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650字 高一 散文彼岸的曼陀罗花开得正艳，可我却只有翻过漫漫长河，踏上那岸的土地，才能一亲芳泽。——题记此时的我们正值青春年少，本该好好享受属于我们的花样年华，不让它远逝乃至消失，可是。来自彼岸的诱惑——喝酒，抽烟，打架，逃课……这些对于无知的我们来说，是一种新奇并且刺激的名词，有一些人抵住了诱惑,他们继续过着属于自
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650字 初一 写景月光如水，星辉如纱，夜色温柔。坐在宽阔的草地上，看着月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛，互不相让，我不禁感叹道，如果能将时间停留在这一刻，该有多好！夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。可，月亮并不是永远这么圆满，不是吗？寂静的夜里，仰望着墨蓝的天空，我陷入了深深
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650字 初一 状物我的梦想，带我展翅飞翔。在你的心中，总有一个声音鼓舞着你，那就是梦想。——题记梦之初我望着美丽的火烧云，伸手想抓住那仅有的一缕灿烂，可它还是溜走了。我不禁遐想，我的未来是怎样的：平淡无奇的？一个白领？还是一个公众人物？我都不知道。我是个爱做梦的女孩，喜欢遐想我美好的未来，也许，我应该做出一些实际的东
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650字 六年级 抒情散文阴沉的天黑了很多天，迟迟的雨总是躲着迷藏，像个羞涩的女孩，不敢面对我如此渴望的眼神。信步在房间里，我拉开窗帘，想透口气。眼前却豁然开朗。透过玻璃，我凝望窗外。看五月的雨，它真如期的到来，随风在飘曳；听五月的雨，淅沥哗啦。它真如我愿的在歌唱。是那么清晰，那么明朗。守侯的心啊！是你感动这渴望已久的雨吗？
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650字 初三 抒情冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。”我以前不懂得什么是爱，对感恩的理解也很肤浅，可一场大病之后，深化了我对感恩的理解。清晨一点，我的胃又疼痛难忍，刚一开口，一股污物喷涌而出，我艰难的喘息着，大滴大滴的泪水顺着我的脸颊流了下来，忽然，一双温暖的手抚摸着我的额头，朦胧中，一双焦急的眼睛正望着我……无边的