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650字 初二 叙事站在上海这个大舞台上,我是一名新上海人,当然也要学习一下当地的历史文化,要做到与这个城市更亲近,就应该从语言开始。上海作为一座历史文化名城,拥有丰富多彩、独具特色的文化遗产资源,其中上海说唱我最熟悉不过了,还记得幼儿园老师就开始教我歌谣:笃,笃,笃,卖糖粥,三斤蒲桃四斤壳,吃侬肉,还侬壳,张家老伯伯
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650字 六年级 记叙文“ 开始的开始,我们都是孩子。最后的最后,渴望变成天使。歌谣的歌谣,藏着童话的影子。孩子的孩子,该要飞往哪儿去……”还记得这首我们最后一个六一节一起唱过歌么?也许你还记得,也许你不记得了……每当这首歌在我耳边轻轻荡漾起的时候,心里总会有一种莫名的伤感涌上心头,说不清是什么滋味,很酸涩。以前,我一直以
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650字 初三 散文青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际。初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华。初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来。五湖四
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650字 初二 叙事初中,这个忙着追赶着时段,也许我们对人情都冷淡了许多,只因时光匆匆,那些有趣的时间也只是闪现一刹,也许一开始我们就注定将微笑与泪水献给这忙碌的青春,但当我唱起那首歌,只希望你仍感到有一丝丝的熟悉.彩色的气球,粉红的丝带,看着那些自认为有些幼稚的玩意,心中却又是多了些说不明的情愫,黑板上的蓝色有些刺眼
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650字 小学《乐府诗集》总集名,宋郭茂倩编。辑录了汉魏至唐五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣。包括民间歌谣与文人作品以及乐曲原辞与后人仿作。乐府原是当时官府设立的音乐机关,专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐的歌辞。这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”,成为继《诗经》、《楚辞》而兴起的一种新诗体。乐府双璧是指()和(
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650字 初一 写景三月,那是万物复苏的季节。当晨风轻轻徐过你的脸庞,你会感到一阵清凉,原来是风携着如丝的细雨飘然而至。三月的小雨,不似大雨倾盆那般豪迈,也不像阵阵夏雨那样时有时无,她细如牛毛,静静的下着,宁静中带着春的蓬勃。无数的甘霖欢快地落下来,在春风的摇摆下,自空中划出一条条丝线,稍瞬即逝。没有雷声,没有闪电,没
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650字 初一世界如此丰富多彩,变幻多姿,数不尽的美妙声音也蕴含其中。使我无法闭上我的耳朵,拒绝来自这美丽世界中令我心动的声音。那是一年深秋,天气寒冷。晚饭过后,爸妈和我准备到楼下散散步,消消食。秋风萧瑟,路上行人不由得加快了步伐,裹紧了大衣。紫色的晚霞好似也禁不住这秋风的寒冷萧瑟,与太阳一起早早的退去了。深秋不
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650字 五年级 记叙文我的家乡桂林是一个风景如画的旅游圣地。说起桂林,人们自然会想到那“甲天下”的山水。有形象逼真的象鼻山、景色优美的叠彩山、秀丽壮观的猫儿山还有风景秀丽的漓江、满富诗意的桃花江它们共同组成了桂林靓丽的风景。其中,给我印象最深的要数九马画山了.“自古山如画,而今画是山;马图呈九首,奇物在人间。”清代诗人徐
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650字 初三 记叙文等待永远经不起时间的磨蚀,约定也同样如此,但是有一种约定,它会长久地萦绕在你心中,伴随永远……夏日,坐在竹席上,你拿着蒲扇,为我扇风,口中呢喃着一曲曲动听的歌谣,诉说着一个个美丽的童话故事。我的神思便也随着这歌谣这故事漫天飞舞,我也枕着那对故事的美好憧憬安然入睡了。辽阔星天里,淡淡一丸月,院子前是一