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650字 小学＂以人为本＂是创建省级文明县城的关键，是中央根据新世纪，新任务的要求提出的一个重要执政理念；是我们经济社会发展长远的指导方针，也是实际工作中必须落实的重要原则. 始终坚持以人为本的价值取向，对于促进我国经济社会和人的全面发展，更好地实现、维护和发展最广大人民的根本利益，具有极为重要的现实意义。但是某
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650字 初二 叙事现在的公交车挤啊！身在小城，却仍有学生“肩摩趾错，以挨簇为乐”。“哎呀，可算挤上了车。”我费了九牛二虎之力站稳了脚。车上很闷，胃里快“翻江倒海”了。不适地转过头，看见一个阿姨抱着一岁左右的孩子靠在凳子旁。司机正催她买票呢，她表示马上就投币。这车上的人视若无睹，怎么舍不得起来让个座？脸也不红呐。离阿姨
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650字 五年级 叙事2005年高考全国卷2作文题 以《位置与价值》为题写一篇作文。无论从那一个视角去看，人都站有一个位置；但不选定一个心态去审视，未必人人、时时都有价值。无论你的价值是否存在，人的位置肯定存在，我的话不是绕口令。说起位置，人们最先想到的，大多世俗与官场。那里有许多的令人羡慕，常有为官一任，造福一方的誓言
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650字 五年级 读后感近日读了《水煮三国》，深觉趣味盎然。它有趣味。作者巧妙地以人所共知的三国人物为载体，将市场管理、营销的诸般道理渗透于一个个故事之中，讲解得通俗快意，令读者在开怀一笑中受到启迪，在笑过之后你就学会如何解那一道道难题。它有内涵。这部书具有很高的谋略学价值。尽管作者和出版商将其定位于“管理学”范畴，但我觉
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650字 六年级唐代著名诗人杜甫曾经说过：“会当凌云顶，一览众山小”登高才能望远，但如不从山脚开始举步，则山顶永无可到之日。国学底蕴的培养，从诵读开始。《大学》让我知道了我应做的，应想的事是什么••••••从《大学》我学到了许多许多——人的修身养性不只是内省的过程，更是同外物接触、穷究物理而获得知识，培养道德品性、