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650字 六年级 说明文同一种物体在不同的液体中，物体的沉浮情况会不一样；而不同的物体在相同的液体中，物体的沉浮情况也会不一样。这是为什么呢？我做了一个实验，准备了一盘水、三个杯子、一小袋盐、一小杯油、塑料块、马铃薯和一块石头。我先将盘里的水平均倒入三个杯子中，在随意地拿出其中的两个杯子，分别倒上油和盐。然后，拿起塑料块，
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650字 四年级今天，我在家里看起了电视，电视里播放了一个十分有趣的节目“鸡蛋的沉与浮实验”，我被节目内容深深的吸引了，这个实验引发了我的好奇心，决定开始做这个实验。首先，我按照实验说明用的材料去超市买了玻璃杯、水、鸡蛋和一袋盐，回到家做好实验准备。我先把玻璃杯里放入水，再把鸡蛋放入水中，鸡蛋像个潜水艇一样沉入水杯
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650字 六年级《金冠的秘密》读后感前几天，我读了一则故事。其内容是，古希腊的一位科学家叫阿基米徳，他在一次洗澡时发现了水的浮力原理。据此，他解开了金冠的秘密。原理是：拿两只大小都相等的罐子，把金冠和一个与它同样重的金块，分别放入装满水的罐子里。水从罐子溢出时，用两个盘子接着，再把两盘水称一下。若放金冠的罐子溢出的
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650字 六年级 叙事奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待我们去发现。今天我做了一个关于浮力的小实验，你想听听吗？今天，老师让我们做一个，“让鸡蛋浮起来”的实验，我回到家里就忙活起来了。实验需要的工具有：杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。实验开始了，先把杯子里灌满水，再加入1或5大勺的盐，搅拌均匀，就可以
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650字 初三 叙事“鸡蛋浮起来了！浮起来了！”这样的声音，不时的从一个窗户口中散发出去，怎么了呢？原来是我们一家人在做一个有趣的实验。一天，我心血来潮，突然萌发了一个大胆的想法去做一下小实验，我一提意，父母也纷纷点头表示配合。做什么呢？看见一个个小精灵似的鸡蛋，心中暗暗想就它吧，我要让它浮在水面上。我小心翼翼地把一个
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650字 三年级“妈妈，快来看那，鸡蛋浮起来了，鸡蛋真的浮起来了”。我兴奋地大喊着，让妈妈一起来分享我的喜悦。星期天，我在家里做了一个有趣的实验，实验的名字是鸡蛋在水中是沉还是浮。做实验当然离不开器材了，我准备好盐、透明杯子、鸡蛋、勺子和筷子后，先往杯子里接了大半杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里，生怕把它打破
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650字 六年级今天，我们一家人来到崇州的加勒比海盗水上乐园，那里玩的项目可多啦！全都是跟水有关的。我和爸爸妈妈先玩的是长而高的水上滑道，我的姐姐怕高不敢玩，到滑道的最高台，我们手抱头顺势沿滑道，以过山车的速度滑到下面的水中，我觉得特别刺激好耍。没过一会冲浪就开始了，于是我戴着游泳圈把爸爸拉到前面，因为我觉得前面更
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650字 六年级 记叙文我们身边处处有科学，就看你是否敢于尝试挑战，来发现这些奥秘。“鸡蛋摔不破”，引起了我极大的兴趣，我冥思苦想，决定用棉花包住鸡蛋，往地上砸。于是我走到空地，从四米高的地方把鸡蛋扔下去，成功了，鸡蛋没摔破。高兴之余，我又想：有没有更好的办法？我查阅了一些科技书籍，没有找到相关的资料。后来又上网查，终于找
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650字 五年级 叙事我早就和冯伊阳、许学哲约好周四下午三点半一上完课就去玛雅海滩公园玩。我们太兴奋了，兴奋得上课时心都飞了，兴奋得上课时“度分如年”。终于下课了，我们飞奔出教室坐车来到了玛雅水公园。一进去，一个巨大的建筑立刻吸引了我。这个巨大的建筑有10多米高，堪称庞然大物，上面到处刻画着玛雅人的头像，还有无数盘旋而上
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650字 二年级 写人勇敢面对——读《珍珠》有感读书，是一件快乐的事，不但让人从中学到很多知识，开阔视野，而且让人得到许多快乐。从幼儿园开始我就喜欢上了读书，在读过的书当中，使我难忘的记忆深刻的是一本书名为《珍珠》的书，也是我最喜欢的一本书。《珍珠》里面写的是一个十二岁的叫阳子的小女孩的故事，阳子本来拥有一个幸福，美好的