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650字 初三 书信有感触于心，施行动于形；此得真谛于感动也。——题记每每忆起屈原投江以示高洁，虞姬自刎以求夫存；似雷霆击震心灵；阵阵酸雨涌上心头，时欲哭无泪，时怆然涕下。愚以为，“感动”应分解为“感”和“动”。“感”，即在心灵上有所感触；“动”，即在实际上有所行动。二者若仅得其一，则非真感动；若二者兼得，则为真感动。
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650字 六年级 叙事每个人的一生，必定会经历无数场困难与挫折，也会遇见无数位“及时雨”老师。每遇见一位老师，就会拥有一次收获，一种道理，一个故事，甚至是一生的改变。鱼，是水的故事；花，是叶的故事；鸟，是天空的故事。学生，则是老师的故事，就像整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样，我的每一个成长阶段，都凝聚着老师
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650字 初三 散文在同一片晨曦下，两棵树分布在山的这头和那头。树长得枝叶繁茂，在阳光下还泛着点点跳动的闪点。树却没有因此感到热闹。冬去春来。年复一年。缤纷夏日送走了春意盎然。落叶纷飞送走了夏日缤纷。红装素裹送走了纷飞落叶。盎然春意送走了素裹红装。如此四季分明而交替着，山左边的树没有任何烦恼。就这样直直地往上长，贪婪地
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650字 初二 议论文人的一生有太多的感触。开心。快乐。伤感。忧愁。有人说这些情绪都是源于个人的性格。然而，我认为这些感触其实和个人的付出有着莫大的联系。因为努力了，所以快乐——不管会不会收获。即使我失败了但是我已经尽力了，所以我不会埋怨我自己，我也不会后悔我曾经的努力。有句老话说：付出总会是有收获的。其实，我并不认同这
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650字 四年级 状物到了626号实验室，我用WBCY52号药水，倒进装数码宝贝蛋的容器里，然后再用CODOY催化药剂喷洒在蛋上。过了几十分钟后，“砰！砰！”的几声响后，我的数码宝贝比丘兽诞生了。比丘兽在一般情况下外似西施犬，乖小可爱；特殊情况下，它会变成巨大可怕的加楼达兽。它还能飞能跑，速度奇异。饮食却与奇异鸟差不多，
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650字 初三 书信在这如此粗旷的深夜里，并没有给我留下什么创作的灵感。当思绪还停留在笔尖的时候，坠落的雨滴也随之敲击着那扇半透明的玻璃窗。也不知什么时候，我开始了沉思，是现实太假，还是自己太傻？我尝试着把事情看得简单些，深而沉的哲理能否暂时搁在一边？也许是自己太执着，才会想要把事情的真相看清。对与我，怎样的结局才是我
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650字 初三 记叙文我读罢《对孩子说》一文，深有感触，尤其是文中这样一段话：“你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯盏高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。”使我感触颇深。人生需要奉献，用自己的信念去点燃那盏奉献之灯，不仅照亮他人，也升华了自己的灵魂。在我们的生活中
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650字 五年级 读后感同学们都说阳光姐姐的书十分好看我就买了几本看看。前几天，我读了阳光姐姐伍美珍新出的书《巧克力味的暑假》。说实话，实在是太好看了。文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后，将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了，其中一个还要到外地去读书，心里难免会感到有一丝难过与孤独。
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650字 初三 议论文夜，无边的黑暗，淅淅沥沥的雨滴，敲打着寂静的夜空。“穿越千年的眼泪，只有梦里看得见，我多想再看你，哪怕一眼.”空灵、凄婉的歌声回荡在神秘的夜空中。我伏在窗边，闭上双眼，静静的回味着今天看的那本书——《有一种花叫不谢》。该怎样形容那本书带给我的感触呢，精彩的书，好看的书有很多很多，却从没有像这本书带给
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650字 六年级 议论文父母清楚记得孩子的生日，可是又有多少人能够清楚的记得自己父母的生日到底是哪一年，哪一月，哪一天？19年前正是这个日子里，我的父母没通知我一声就把我生到这个世界上来，那时的我哭了，哭的没心没肺。他们是谁？他们就是生我养我的父母，我的亲人。这么长时间了我最忘不掉父母对我感触最深的一件事是什么？或许想了半