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650字 五年级从小时候开始，我就被教育着：要学会谦虚。而我们却在谦虚的过程中，忘了给自己留几分骄傲。有人曾这样评价人生——人的一生就像一个菠萝。天生有着无数的棱角，却只能一个个的削去。这样比喻虽然有些过分，但也不无道理，人在一生中受到无数的挫折，为了更轻松的走下去，只得舍弃棱角，变得圆滑。殊不知，当自己的棱角褪尽
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650字 六年级倘若你想看清楚一件东西，那就伸出手去摸摸它！触摸可以让人们了解一件事物的重量外形，温度……触摸可以让人们了解一件事物是光滑还是粗糙的，是温暖还是凉爽的，是软的还是硬的，我们都是可以用手摸出来。我对《请摸一下吧！》这篇文章中的“如果你要看得更清楚，就伸出手去摸吧！那时，你才能真正看见。”我认为这句话是
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650字 初二 记叙文初中的生活比起小学生活就忙碌多了，更何况是初四。种种种种都预兆着中考的来临，那种让人生畏的火药味很呛鼻。镜头一都说小思生活得无忧无虑，即便在火药味弥漫的环境中也能吱吱地乐，成绩却出乎意料的好，找来了许多“尖子生”的不服——“哼，一个整天悠哉游哉的丫头凭什么稳稳地排在我们前面？！”小思倒并不在意名次。
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650字 初二 议论文有一个故事：一对夫妻外出，骑着一头驴，走过第一个村子的时候，村民说：“你看他们两个人坐在驴上，真残忍！”夫妻两听了这话，十分尴尬，妇人便让她的先生坐驴子，自己走着。到了第二个村庄，村民们又开始议论这对夫妻：“你看呀，那个男士也太不绅士了吧，居然让自己的夫人走着他坐驴子！”夫妻两听了这话，想：我们坐驴
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650字 四年级我的家乡在邵东，那里风景优美，物产丰富。昭阳公园就是家乡的一颗璀璨明珠。今天我就带你们去看看这颗掌上明珠的绚烂多彩！走进昭阳公园，你就可以看见一块巨大无比的骆驼形岩石，上面四个金光闪耀的大字——昭阳公园，赫然显现在你眼前。再往前走，你就可以看见一个外形似古代阁楼的建筑物挺拔地而起，稳稳地立在昭阳山山
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650字 高一 散文时至今日，我才明白，从来都没有人能够消磨时光。反倒是时光，一直在消磨我们，消磨我们所拥有的、所爱的、所珍惜的。而我们，便也在时光的消磨下成长。——题记人自一出生便是一块有棱角的顽石，而时光，是个工匠，从不停止挥舞手中的刻刀，磨去我们的棱角，并加以镌刻、点缀。纵使时光飞逝，但他手中的刻刀却从未停止过，
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650字 六年级 叙事有人说过：学生是老师心中的花朵。我左脸颊上的 “小酒窝” 会告诉你，我是最幸福的花朵。那位老师是刚调来的，长得好帅，身材魁伟，温和善良，看见每个小朋友都是笑眯眯的样子。多年过去，他的样子我已经记不起来了，可他给我的帮助至今让我难以忘怀。记得那是我读学前班的一个中午。湛蓝的天空，像一池倒映的湖水，学校
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650字 五年级 叙事十月三日, 我和爸爸、妈妈, 还有叔叔、阿姨一起去余杭鸬鸟镇游玩。听金叔叔说：鸬鸟镇是一个正在开发的旅游圣地，那里的景色非常优美，满山遍野都是竹林，有瀑布、有小溪、有彩虹……听到这么迷人的景色，我真想马上就飞到这美丽的风景之中。 汽车经过两个多小时的颠簸，我们终于到了鸬鸟镇。在镇人员的陪同下，我们来
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650字 初一 抒情散文快乐做好我自己天堂是如此遥远，凡尘的力量难以企及。可是，有什么关系呢？快乐地做好我自己，便足矣。世界上有那么多片树叶，我为自己是其中的一片脉络最清晰，最简洁的树叶而感到快乐。我有一句智理名言“简单就是美”。我讨厌所谓的“富丽堂皇，繁琐复杂”，我一直努力地追求着心中的“静如止水，简洁流畅”。也许是因为
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650字 初一“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路，漫漫而艰辛，而我却不畏惧。因为是你，教会我如何“上下而求索”，教会我生的力量。当我在咿咿学语时，你便出现在我的生命里。姥姥家的房屋，总是明亮而温暖。夏夜的蝉鸣被阻隔在外，你牵着我的手，我跌跌撞撞地走着。突然，你放开了我的手，我一时不察，一头磕上了灶台的棱