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650字 五年级 读后感老师的恩情是伟大的，读完了《师恩难忘》这篇文章，我不禁为田老师那独特的教学方式而拍手叫好，更为田老师的用心良苦而感叹！这篇文章写了田老师17岁就开始教书。他教书的方法很奇特，每学一篇课文，他总是娓娓动听地讲一篇引人入胜的故事，而作者常常听的入迷，久久不能忘记。当我读到有一年我到家乡去，在村边……我原
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650字 四年级1937年8月28日下午2点，在美国工作的中国记者王小亭拍下了在上海火车南站发生的惊恐一幕，这张照片留存至今。这张照片拍摄的原本是一个美丽、热闹的地方，可当时日本正大肆侵略中国，警报拉响，日本的战斗机即将到来。上海的市民知道后，就匆匆忙忙地赶到火车站，准备离开这里。这时的火车站是人山人海，水泄不通，
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650字 四年级风起风又息，沙飞沙又沉，没有一丝喧嚣。暮暮朝朝，流光在无形中逝去。没有声音，没有味道。直到荷塘风起，残香已销，花退残红，翠叶零凋，才蓦然发现：花，竟然也老的这般早。过去的花开花谢，当无人在意时，只流下片片追悔；曾经的雨飞雪飞，在无人留心时，仅剩有丝丝憔悴。流逝的花流逝的水流逝的年年岁岁，流逝的风流逝
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650字 六年级当你捡起香蕉皮时，当你给老人让座时，当你乘车排队时，当你不折断花草时—这都是文明行为，但人们却没做到文明，而我的爸爸妈妈却以文明为首。老爸是文明一号人物，有一次，我去吃麻辣烫，用的是一次性饭盒，吃完了，老板正准备扔在一个空地上。但爸爸，却坚持做文明人，坚持自己扔垃圾扔在垃圾桶。老板只好说：“好，你来
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650字 高二 说明文感动，需要我们用心去体会。有时候，往往会在一个神情之间、一个动作之中、一句真情的话语之中，便会使我们的心头涌现出一股激流，甚至会情不自禁地以泪水来表达自己。在我们的生活当中，点点滴滴的感动，数之不尽。恰如：在你百忙的工作之中，有人为你送上一杯热腾腾的牛奶；在你失落而感到无助之时，有人给予你真心的安慰
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650字 四年级好家庭都有好家风。比如尊老爱幼、努力学习等等很多。我家的家风就是勤俭、节俭。这些都是爷爷告诉我的。记得有一回我们回老家，走进干净、整洁的土房子。却不见爷爷的踪影。等啊等，天也渐渐暗了。模糊的视线中出现了一个人影。年迈的步伐，身上背着一大捆木柴。走近一看，这位年迈的老人正是爷爷！我们跑过去，全家人相拥
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650字 初三 议论文城门向中缓缓闭上，将四起边声、牧马悲歌隔绝于外。可总挡不住这萧条荒凉之意。雁字南飞，雁归人不归，将范仲淹埋在心底的思乡之情丝丝勾起，到最后这如潮涌的思念终是崩溃决堤。角声悠远，相思长远，泪珠顺着范公的脸颊流下，融进毕生的沧桑。举起浊酒一杯，望千山耸云，孤城紧闭，只叹燕然未勒，仰首痛饮。觥筹交错之际，
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650字 高三 叙事人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。------《庄子。知北游》人生虽然短暂，灵魂却可以在瞬间升华。在那微风过处，飘来缕缕清香。在一个深秋的日子，年轻的父亲带年幼的孩子去山上采药。父亲在艰难的攀沿，腰上系着一根绳子。绳子的末端是自己的儿子。突然，绳子猛地紧了许多，父亲没有回头，因为他知道如果回头，
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650字 三年级 记叙文五月十二号晚上，我写完作业，便打开电视看新闻。突然，我听主持人说：“今天下午十四时二十八分四川省汶川县发生八级地震。”我以为我听错了，可是，当一座座倒塌的大楼，一堆堆杂乱的瓦砾，展现在我眼前时；当一声声嘶哑的呼喊徘徊在我耳边时；当一幅幅悲惨的画面出现在我眼前时，我才相信这是真的。从那天晚上起，我变便
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650字 初三 记叙文“再见是为了再见，而离别则是为了别离”，这句话出自谁口，我已忘却，只当时听入了心际，撼动良久，脑海里过电影似的，闪过了许多人的音容笑貌，顿时想问苍天，他们是否也终有一天与我离别，不为别离的离别。这样多的人，每一个都是组成我生命的人，有的人见证我出生，有的人见证我成长至今，有的人会将伴我一生，却唯独没