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650字 六年级 记叙文有时候，我想奔跑，想到任何一个想去的地方，为的只是一个心情，觉得这样太不实际，始终没能随自己的心愿去放飞这些压抑着的情感。有一天，在网上，一个久违的朋友说了这样一句：“给自己一个理由。”“自己一个理由”这句话不断地围绕着我。终于，我明白了。给自己一个去飞翔，让心释放的理由。今天早上，我想去以前的学校
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650字 初二 散文漫观历史，叹“为中华之崛起而读书”的雄伟壮志；足望太行，赞“直挂云帆济沧海”的乐观信念。读万卷书，行万里路。为梦想，一切皆不是理由。“心酸”，不是理由！李娜年幼时，父亲就离世了，面对现实，李娜并没有一蹶不振，而是谨遵父亲的遗愿，更勤奋于训练。自五岁起至今，李娜的辛酸无人能懂，然而，她却从没放弃，她深
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650字 五年级 议论文随着历史的不断发展，社会的不断进步，法律赋予公民的基本权利也越来越广泛，其中也包括言论自由。于是，各种形形色色的理由便在社会上蔓延，从某种意义上说，社会也在各种理由的伴随下进步和发展。从古代起，古人对于读书的不同态度也是各有各的理由。诗仙陶渊明笔下的五柳先生以高尚的情操与高雅的志趣，博得了“不戚戚于
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650字 初三 散文松柏常年立足于寒冬之中，腊梅隐忍于风雪之中，翠竹沉默于严寒之中……他们是坚韧而又豪迈的，它们不给自己任何借口，任凭风吹雨打，仍立于严寒之间。草木是沉默的，它们不似莺鹂懂得用悦音来叙说自己的辛酸，它们似云随风任意飘摇。草木从不给自己发言的权利，因为它们认为这是没有理由的。它们翠绿，生动，有灵气，却从不
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650字 初三 书信我一直在追问自己为什么喜欢它，可是我一直都找不到理由。我喜欢日出，喜欢那五彩的云霞，和那轮喷薄而出的红日，充满了朝气和蓬勃向上的力量。喜欢它的壮丽，喜欢它的优雅，喜欢它的奋发……好象还有很多很多说不出的感觉，到底还有什么原因呢？我也说不清楚了。我喜欢在雨中漫步，满眼都是匀匀称称的新绿，满眼都是潇潇淅
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650字 初一世间繁华，车水马龙，人来人往，相互交流。人世上胡搅蛮缠的人太多，是非不分的人太多，无耻至极的人更不在少数。这些人不分年纪，有骄纵儿童，有无理中年，有为老不尊的老人。这些人不分身份，有的尚为学生，有的为底层工人，有的则为政府领导。而这些人更是有着致命的缺点——不听劝阻，一意孤行，不知悔改。每当你一提出
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650字 初三虽然刚刚开学，虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。开学满打满算刚刚两周，课程才刚刚开了个头，本来认为刚刚开学会轻松一些，得知月考后又有了压迫感。月考后，我们一直在说出题老师有多么的变态，题十分难，先不说程度，光时间
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650字 初三 散文我有一个十分好听的名字，叫作“ai”可是我不能，也不敢把它写出来，只能用拼音来代替，如果我把它用汉字表示出来，那么就会有仇视的目光盯着我，所以我只能把它写成拼音，隐瞒我的真实身份。我很不自由，真好！很多地方我都不能去，特别是学校我更不能进去，只要一进去，不用多久，就会被那些正在担任着阳光下最光辉的职
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650字 高三 议论文我们肩上披着的是由父母聚集的第一道阳光，我们脸上流露的是由父母创造的第一次笑容，我们脚下踩着的是由父母拼凑的第一条大道。在成长的路上，父母铸就了我们的幸福，我们的快乐。我们的人生步履一帆风顺。 没有理由放弃，因为我们在路上。 总会因为一点点的不顺意就轻易说放弃，总认为“天生我材必有用”，这条路不行，
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650字 五年级 叙事理由一、不想告别快乐无忧的童年自从我上了小学以后，就有了做不完的作业，不像在幼儿园里的时候，老师带着我们做游戏、讲故事、画画、唱歌、跳舞，那时玩得可开心了。记得那时的双休日，爸爸妈妈还会常常带我到公园里去玩，而现在这一切离我都已经很遥远了！我多么想回到快乐无忧的童年时代啊！所以，我真不想长大！理由二