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650字 初二 议论文---——-----题记小时候，常常会听到大人们谈论“相处”这一话题，有人说相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说相处伴随无奈。那时的我，懵懂着，从未真正了解他们话里的意思。略大些时，我却不知不觉喜欢上了“相处”的感觉；讨厌“山回路转不见君，雪上空留马行处”的惆怅
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650字 初三 记叙文居住在高楼大厦的人们，虽然居住在一起，可是邻居见面却很少打声招呼，总是冷冰冰地板着一张脸。由此，人与人心灵之间的距离便开始逐渐拉长。难道，人们真的不能很好地相处吗？有些人是刻意去相处，而有些人是不愿意去相处。因为他们担心、害怕别人与他们的相处有所目的，会给自己带来极大伤害，于是他们干脆不与他人相处、
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650字 初二 议论文现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔.”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲
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650字 六年级 叙事生活中，我们处处都要相处，合作。在相处过程中，会有许多的感悟，让我们获取更多的知识，在相处中成长。我们从出生到这个世界，最先接触的是父母，紧接着是其他家人。但我们现在正处在学生时代，所以同学、朋友也是我们相处中必不可少的一部分。期中考试来临前夕，各种模拟考试接连而来，让我们忙得不亦乐乎。随着一张张试
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650字 高中 叙事人与人之间相处之道人与人相处是一门学问，也是一种艺术，在这个大千世里，处世方式方法各自不同，在交往中：有的人为人厚道；有的人为人直爽；有的人为人大方；有的人为人小气；有的人为人阴险；有的人为人奸诈；有的人待人苛刻；有的人就很宽容；有的人与人为善，待人友好；有些人小肚鸡肠吹毛求疵，总觉得别人是……总之
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650字 高一 叙事人与人之间相处之道人与人相处是一门学问，也是一种艺术，在这个大千世里，处世方式方法各自不同，在交往中：有的人为人厚道；有的人为人直爽；有的人为人慷慨；有的人为人小气；有的人为人阴险；有的人为人奸诈；有的人待人苛刻；有的人就很宽容；有的人与人为善，待人友好；有些人小肚鸡肠吹毛求疵，总觉得他人是……总之
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650字 初二 议论文我希望我们这一生能够勇于接纳。因为这个世界上无常其实是真的，他总是那么不停地变换，我们总要跟上他的脚步，不然的话就会被扔的远远的。跟上他脚步的同时，我们能够有能力去接纳他的不同。交朋友的时候我们都希望能够意气相投，能够志同道合，但是啊一种米养百种人，我们不可能交朋友的时候只交那些我们喜欢的口味儿，因
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650字 高二 散文你待在哪儿，你以为你是在看书，其实你是在看着并影响着你的世界；你走在路上，你以为你是在看世界，其实你只是看到了色彩，听到了声音。读书与不读书，你的世界差别会很大。看到这一段话，我就仿佛一个妖精，瞬间被震慑出了原形。从前我以为，只要是学习，怎样不是学。可是，这个学习的形式不同，就注定了其间有很多东西都
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650字 初三 抒情两个月的暑假如同光阴似箭一扫而过，今日，重新回到学校，重新坐在教室，重新和同学们老师相处，感觉熟悉又陌生。坐在座位上，看着昔日的同学们嬉笑打闹，我望向窗外的风景，思绪飘向了远方……两年前，我们都还是一群青涩的孩子，仿佛上天注定的安排，让我们彼此有了缘分走到了一起，尽管当时彼此都不认识，相处之间有了一
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650字 初一 记叙文就在前几天，告别了小学阶段的最后一个暑假，我不禁思绪万千，依依不舍。既怀念小学的老师和同学，但想到自己已经是一个初中生了，上了自己最喜欢的学校——南海实验中学，而且进了一个优秀的班级群体，又有些兴奋。初中，是一个非常重要的学习阶段，它决定了今后上什么样的高中、大学，这期间我觉得不光要学会高效的学习，