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650字 四年级有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在
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650字 四年级 写人有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在
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650字 五年级 写人光阴似箭，日月如梭，转眼间我已升五年级，我们曾经是多么地年幼无知，如今却成了有一定知识的学生。在我们成长的路上，老师为我们付出了多少的心血，倾注了多少的关爱啊！最令我难忘的是我二年级的班主任余老师。我清晰地记得她那棕黄色的秀发、明亮有神的双眼，甜美柔和的声音，朴素大方的衣着。记得有一次我的作业本被同
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650字 五年级你来到这个世界上。一定要学会感恩。你要感恩父母因为是他们把你带到这个美丽的世界。抚养成人。你还要感恩老师因为是他让你懂得了感恩。而我们每天还在说老师留的作业太多。在背后又说老师的坏话。他们把一生的青春给了我们。就像雅安地震一位老师把4个小孩救了出来。而他却离开了这个世界。老师每天都早早的进了学校到上
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650字 五年级一个普通的圆柱，披上了红色的外衣，头上长着一根线苗，这种东西虽不起眼，但它的作用却很大，精神更令我们敬佩。这种东西就是我们的日常用品——蜡烛。蜡烛，非常便宜，又很普通，但它那种默默为他人奉献的精神，却深深地触动了我。那是我在上三年级的时候，一天，夜已深，突然停电了，瞬间一片漆黑，我慌张起来。这时妈妈
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650字 初二 记叙文她们是这个世界上最受人尊敬的人，她们用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，她们“捧着一颗心来，不带半根草去”，他们的工作是这个世界上最高贵最无私的职业——老师。老师默默无闻地用真诚的心滋润着我们这些祖国的花朵们。父母和老师是人的一生要感谢的人，因为父母给予了我们生命，老师给予了我们智慧，我
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650字 读后感阅读了《蝉为谁鸣》这本书，使我从中深深地体会到了同学之间的友谊是不可缺少的，我们都应该好好的珍惜它、爱护它，互相学习、相互帮助。这本书的内容大概是这样的：一个叫秀男的女孩儿成绩不是很好，偶然认识了一个神秘的男孩儿——边域。边域送给她一个带玉石套的钢笔，玉石上雕刻有栩栩如生的蝉翼图案。这支钢笔让秀男的
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650字 三年级 写人E度网专稿 未经允许不得转载今天，我兴高采烈地来到金笔作文学校，到学校后见到和蔼可亲的侯老师。老师说：“李攀的作文写得挺好的，我已经整理出来后又把他的作品贴到墙上去了。你写的作文没有李攀写得好，所以没有贴到墙上。”当时我的心里好难过啊！我想：“妈妈为我付出了这么多，我的作文却没有上墙，我感到非常惭愧
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650字 初一 抒情散文如果你要享受宁静，就不要去做一朵花，免得蝴蝶去骚扰你，顽童去采摘你。甚至当你凋谢时，连你的主人都用厌恶的眼光看你。你就安心作一片平平凡凡的叶子吧！在千万同胞中头头的抽出嫩芽，悄悄的茁壮，接着在秋天时悄悄的抹上一丝殷红，幽幽的随风飘落吧。——题记水珠虽小,它是大海的细胞;沙砾虽小,它是沙漠的成员;小草
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650字 初二 散文书,是我生命中最重要的部分,是我心中的太阳.书如友.书可以呼唤出千百年前的古人,让他们为我深情地讲述上下五千年的故事.书可以为我排忧解难：遭遇挫折时,《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量,使我像保尔那样顽强而乐观;心烦意乱时,《安徒生童话》会让我充满信心,坚信丑小鸭终会变成白天鹅;得意忘形时,《名句