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650字 四年级 应用文一年一度的愚人节终于到了，嘿嘿，我等这一天可等好久了。我们的班级有个规矩：“每到愚人节，被捉弄的同学皆不可向愚弄自己的人生气。”每个同学走进教室都是提心吊胆的——因为他们中的所有人都可能被捉弄。我心里想着待会如何捉弄同桌，不禁笑出了声。我一本正经地走到同桌面前，说：“钟雯靖，老师说你扫地扫得不干净，
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650字 六年级 写人在4。2班这个大家庭里学习了4年，与同学们相处了六年。大家相互理解，相互宽容，相处得十分融洽。同学们各有各的性格特点，有的文静，有的暴力……这会儿，又得给大家说说这个“疯丫头”了。她外表看起来文文弱弱，可千万别被她的外表欺骗了。“哈哈哈——”此时，教室里又传出她的大笑声。你再仔细瞧瞧，若是看见后面某
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650字 四年级 写人今天是愚人节，我昨晚就计划好今天要怎样捉弄人了。今天早上我一来到教室，心里暗自高兴。下课后，我打算找一个可以开玩笑的同学下手，会是谁呢？突然，一个整天活蹦乱跳的同学走了过来，是她，就是她—劳雨雨，于是，我就决定好要捉弄她了。我假装一本正经地对她说：“劳雨雨，老师叫你去办公室。”“是吗？那我现在就去。
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650字 五年级每当从我们班传出“拿过来”或者是“还给我”的声音时，不用看就知道我们班“大名鼎鼎”的“张三疯”又开始惹是生非了。我们班的“张三疯”不仅是个调皮捣蛋的一个“坏小孩”还是我们班全班同学公认的“捉弄人之王”，听到这名字，你可能不害怕，但是你一旦见识过他那“深不可测”的功夫时，每次你一听见这个“捉弄人之王”
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650字 六年级 记叙文曾经大闹天宫的孙猴子有七十二变，不过这并不希奇，我比起他可厉害多了，我有八十二面。你是不是特别想了解我呢那你可要洗耳恭听了……先给你介绍我粗心大意的一面吧!那你可要佩服的五体投地了.就说那次英语听写吧!在家里我背得滚瓜烂熟,倒背如流.我不禁飘飘然起来：冠军的宝座一定非我莫属了,老师一定会大大嘉奖我,
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650字 三年级 读后感炎炎夏日，伴着知了的歌声，捧起《爱的教育》，我爱不释手，如饥似渴地阅读着，爱的力量让我如痴如醉。这本书的内容真精彩呀！其中最能反映出同学们互相关爱的是《耐利的保护者》这个故事。它讲述了在一个班级里的一个叫耐利的同学，他是个好孩子，成绩也很好。但他的身体很虚弱，连呼吸都似乎很困难。一开始，别人老是捉弄
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650字 初一我的同桌很傻，傻得可爱；我的同桌思维很迟钝，迟钝的有些离谱，我便因此天天捉弄他。那时我正在全神贯注的听课，他突然拍了下我的肩膀，说：“我昨晚没睡好，稍眯会儿，老师来了你叫我。”我随意的应了一声“哦”这是老师刚抄完一黑板的题，正找人来做呢，我看了看旁边熟睡的同桌，有了一个很大胆的想法。我把他叫起来说：
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650字 六年级 记叙文一小时由六十个弹指间组成，一天由十二个时辰组成，一年由三百六十五个日升日落组成，一个世纪由一百个轮回组成，一段难忘的回忆却仅由无数段美丽的瞬间组成。我记得那是两年前的暑假……我和妹妹璇携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被
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650字 六年级 记叙文月光还在肆荡，我却睁开了我那朦胧的双眼，望望四周，模糊的视线使我分不清方向。嗯，今天是期中考的日子，我得让我那聪明的小脑袋保持聪明的状态！才三点啊？我竟然这么早就醒了！我肯定是兴奋过度了！还早呢，那就再睡一会儿吧！不一会，我就进入了甜甜的梦乡了。第一缕阳光从窗帘缝中照到了我的脸上。起床了！真好是六点
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650字 六年级 记叙文在生活中，人与人之间都是相互依存的，因此宽容在人与人的交往中显得格外重要。曾经凡事都斤斤计较的我，因为一件印象深刻的事，而使我学会了宽容。清楚地记得那是在我四年级时的一天下午，习惯了胡作非为的我正在计划着如何捉弄同位小明同学。忽然我灵机一动，想到了一个捉弄他而又极其简单的妙计：把他的笔扔在地上，让他