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650字 初三 议论文和平——它是一个永远让人期待的字眼、它是世间存在的一切美好的鼻祖、它是人们时时盼望的幸福。还记得那是人们在心中的呐喊，还记得那是人们在心底的呼唤。他们在默默的期盼着，因为他们相信和平有一天会降临，将侵略者赶走带给他们自由。其实，他们的目的并不是要把侵略者打得落花流，这样他们会给别人带来战争，他们只想
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650字 初一 记叙文你希望你的眼泪变成世界上最后一滴水吗？你希望一颗米会成为我们最后的粮食吗？难道世界上最后一棵树会成为我们共同的氧气吗？所以，保护地球就是保护自己！看了上面的广告词，对“保护资源”这几个词你一定深有感触，但也许有的人会想：“哼！保护自然资源算什么，我们人类就算这几百年来破坏环境地球也不会爆炸啊，所以，
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650字 六年级 写景在期末考试前夕，听说会下雪，我的内心是如此的激动，我相信所有得知这一消息的同学都是那么兴奋的吧。我怀着美好的愿望渐渐进入了梦乡……考试当天早晨没下雪，连雨都没。但我一直坚信着雪，一定会降临的！雪却迟迟未来。傍晚，我的愿望几乎是破灭了：考试结束了，“沙沙沙”的雨声钻进了我的耳朵。“嘿！不是说雨夹雪吗？
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650字 六年级 写景“一年四季始于春”。春天是个爱跳舞的小姑娘，她常常在三四月翩翩起舞，地上点点星绿是她的舞台，那娇羞欲滴的鲜花甘当她的聚光灯，春雨愿用它那轻柔的嗓子为她伴奏。这时，幕布拉开了，伴随着几声打鼓声——“雷声”，演出开始了，春姑娘的舞蹈美轮美奂，她轻巧灵动的动作为众人所倾倒，她的笑声如银铃般动听，严寒的冬天
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650字 初二 说明文以前，我一直以为“自信”、“坚毅”和“伟大”是用来形容那些饱经风霜的参天大树的，但自从看了《名人传》之后，我深深地明白了，像贝多芬、米开朗琪罗，托尔斯泰一样的伟人，又何尝不是如此呢看了这本书后，我的感受颇深：贝多芬伴着失聪双耳谱写千百名曲；米开朗琪罗怀着丧母悲痛雕琢百千佳作；托尔斯泰捧着满心怒火驰骋
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650字 初三 应用文望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满希翼。只有用心去聆听自然地和谐与相容，在生活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。——题记基督教徒在饭前都会念这样一段祈祷文：感谢父母养育之恩，感恩老师辛勤教诲，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作，感谢所以为社会做出贡献的人。那么，
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650字 四年级 想像作文在这个世界，有很多狼族。有一种狼族，它们不是在地球出生的，是在浩瀚无尽的宇宙之间，吸取天地的精华，宇宙的力量，世界万物的速度，还会说话。这种狼族，被成为梦狼。在每个世纪，这种狼会出生3只，十分稀有的种族，而我，就是梦狼里的一员，我叫：月梦！“嗷—梦炎，我们去海王星玩玩吧！”我激动地对梦炎说。梦炎是我
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650字 初一 散文献给地震中献身的老师们张洪中学七（1）班蒙玉航当震惊世界的5.12汶川大地震发生时，在灾难降临的时刻，您镇定的疏导着同学们安全撤离教室。可危险再一次降临，还有四名同学……就在这千钧一发之际，您将那四名同学拉进自己的讲桌底下，张开双臂，好像展翅的雄鹰，护住身下蜷伏的四个学生，用身体为学生阻挡了死神的袭
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650字 六年级 写人白云与蓝天，青草与大地，化身为一个美丽天使。它孕育了无数莘莘学子，在天地间尽情挥洒着自己的本领。你是谁呢？天使。——题记天使，你是谁？你似一滴水，融入在茫茫人海中，纯洁与平凡你诠释的很好;天使，你是谁？你似一棵树，伫立在我们心中，威严与高大是你的标签；天使，你是谁？你似一颗星，镶嵌在浩瀚黑夜中，高尚
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650字 六年级 记叙文一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽