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650字 初三 书信初二在初一学生看来是个短暂的学习阶段，在初三学生认为更是轻而易举，中考在即，初三才苦不堪言。初二是一个中转站，初一的不足在初二巩固，初三的内容要在初二预习，初二怎能说不苦。成天学生与老师的勾心斗角，真正原因是多方面的。语文的枯燥无味；数学的深奥难懂；物理的初适尚浅；英语的过重负荷，无一不使我们心烦。
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650字 六年级 叙事在我人生中发生过许多事，有令人开心的，有令人后悔的，有令人愤怒的……我要讲的就是令人后悔的一件事。记得那是在四年级后半学期的一件事。那天，我来到学校，发现我的笔不见了，我的眼睛四处瞄了一圈，发现同桌的桌子上有一支和我那支一模一样[注：样子完全相同。]的笔，我以为那是我的笔，就拿起来开始写作业。过了一
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650字 高一 记叙文“人的残缺证明了神的存在”——史铁生苦难，你姗姗而来。带着微笑，在人们的心中留下永恒的烙印。苦难，这场人生的必修课，造就了天才，改变了世界。在苦难的海洋里，人们一直在寻求她的最小值，困难，不在是压倒人的精神负担，而是激发潜能的催化剂。史铁生活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿，他坐着轮椅去寻找苦难的最小