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650字 初二 写人魅力，如同果实成熟后散发的怡人的清香，如同美酒品味时飘逸的醉人的醇香。魅力，是自内散发的气息，人心自有一种魅力，超越了聪睿与深刻。“善良是一桌永恒的宴席”，不错，善良造就人心的魅力。当证严法师用平和的语调阐述深刻的哲理时，她的眼中散发出一种魅力，那是对生活的态度：时怀感恩。若没有一颗善良的心，她又怎
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650字 初二天渐热，太阳直射，打在玻璃杯的清香，映出磨炼魅力。茉莉花，干得脆弱，似乎经过阳光吸收一碰就碎，不知何时还有余香。水沸腾，费力地顶着壶盖，迫不及待。漱，晾，摆，倒，几个动作一气呵成，品尝茶的意境。茶叶小而精，在硕大的茶具中也不一定有一席之地，但就是这小叶子，此时在壶里翻腾，自己就编织了一套舞蹈。起初，
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650字 初三无际的狂野里，呼啸着狼追逐猎物的风声；浩瀚的大海上，大白鲨追逐着鱼群，撒开无数浪花；青翠的草地上，孩子们追逐嬉戏，欢乐荡漾在空中。我赶不上风，追不上浪，逐不到欢声，但我能感受，感受追的魅力，感受追的乐趣，感受追的力量。追，是魅力。懂得追求的人最美，这话一点不假，一个人能明了心中最真实的想法，弄清楚自
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650字 初二 抒情散文都说一千个人心目中有一千个哈姆雷特，那么对于文学的魅力来说又何尝不是如此？如果说文学像一颗光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠发出的千万缕光芒，至于你是被哪一缕慑去心魄就因人而异了。对于我来说，文学的魅力是从创作者的角度感受到的。不知其他人是否曾经试着写些东西，我就总试图写些小说一类的东西，在这个过
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650字 初三 记叙文桃子，实为一种亲切的称呼。某年某月某日，语文老师讲到古人对男子的尊称为某子之时，正巧咱班老师名字中有一个“桃”字，同学们兴致大发一致认为咱们语文老师可以称为“桃子”。那么桃子的魅力何在呢？且听我一一道来。某日，一堂语文课正在进行着。上课一开始，“桃子”为将大家的注意力吸引到他身上，便来了一句：“今天
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650字 高一 议论文“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”这耳熟能详的歌词至今不绝于耳。萦绕于心谁说不是呢？人生在世，唯有拼搏才能为生命的画卷添一抹壮丽的色彩；唯有拼搏才能为平乏的生活增几点意外的惊喜，我们总倾心于雨后彩虹的多姿多彩，但需知彩虹的绚丽也需用力拔开乌云后才得以见到。拼搏的魅力本身便是生命最激情洋溢的展现
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650字 初三 记叙文人说萝岗香雪美，魅力处处闻。到此处一看，方知此言非虚。漫步在梅林小径，独观此香雪奇观，我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，绯如桃，一枝独秀，数朵争妍。整片梅林里，弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间，片片花瓣随流水，朵朵香雪逐清波。观此景，闻此臭，宛如天仙挥长袖，嫦娥洒暗香。萝岗香雪的魅力，恰在于
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650字 四年级 叙事四年一度的世界杯又揭开了战幕，让我们这些小球迷也可以大饱眼福。“我爱世界杯”这个口号更是说到我心坎里去了。世界杯那是球迷的节日，世界杯的赛场没有种族歧视，没有高低贵贱之分。说实话，我羡慕那些能去现场的球迷。但我在家里看世界杯也不逊色于他们，唯一的不足就是要熬夜，可电视里解说员绘声绘色的评论让我瞬间将
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650字 六年级 说明文现在很多青年男女为了使自己变得更美，不惜挥霍钱财、浪费时间地追求时尚，以追赶潮流为荣，以挥霍钱财为豪爽，丝毫没有察觉到自己的丑恶。美丽不是矫揉造作出来的，美丽不是时尚潮流制造出来的，美丽是由人的内涵散发出来的。内在美有两种：智慧和善良。正所谓“用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。”，要使自己得到真正
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650字 初三当我们畅游在各种不同的名着中，你是否想到过这是由一个个僵硬的文字组成。当我们沉迷于各种扣人心弦的句子时，你是否想到过这是一个个词语组成的。让我们一起来感受语文的魅力吧！从语文无穷无尽的变化中我们可以感受到语文的魅力。例如“牛奶”和“奶牛”，不过是前后的字调换了，而前后的意思却截然不同，前者指可以喝的