-
650字 五年级 叙事在汉武帝时期，一位史官忍辱负重，历时19年，终于写成一本史书，这本书叫史记，这个人是司马迁。司马迁的父亲司马谈是位史官，他的祖先也是史官，而秦始皇把史书放火给烧了，对史实的民间传说也说法不一。司马谈就想写一部史书，司马迁帮父亲去各地访察，回来了一段时间，汉武帝派去南方安抚当地的一些国家，完成后回来，
-
650字 五年级 记叙文司马迁是西汉一位十分著名的史学家、文学家。他从小受母亲河的熏陶和历史故事的感染，还有受父亲临终的嘱托，就要立志写一部史书。可不幸的是，飞来的横祸突然降临到他的头上，他因为替一位将军辩护，而得罪了汉武帝，所以入狱受了酷刑。但是这些厄运并没有达到他，他忍辱负重，发愤写史。虽然司马迁在悲愤交加的情况下，几
-
650字 六年级 写人历史上的某时，司马迁的神游之中，他遇到了屈原。这是两个时空不经意的碰撞，却促就了两个伟人的佳话。现以白话文记叙如下：地点：汨罗江畔时间：日下黄昏背景：有一老渔父一旁唱着渔歌“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”大雾朦胧之中偶然看见了两个人的身影。司马迁言曰：“前方面容枯槁者可是三闾
-
650字 高二 散文古往今来，只有敢“独”之人才能成就人生。什么是敢“独”？敢“独”就是敢于坚持正义，坚持自我，不随波逐流，不唯唯诺诺。面对宫刑的奇耻大辱，身心摧残，他隐忍苟活，发愤著书。独自从一群匍匐于地的臣子中直起身子站了起来，正是这令世人瞠目之举成就了司马迁，成就了“史家之绝唱”，司马迁是一个敢“独”之人。如果司
-
650字 初二 应用文两千多年前，有这样一个人，在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学着作。以后的几千年里，这部伟大的着作犹如一颗璀璨的明珠，又如一座高耸的丰碑，屹立在中国文学和历史的长河之中，后人难以企及更无法超越——这个人就是司马迁。史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁为李陵辩护，得罪了汉武
-
650字 五年级 叙事前几天，我学了一篇课文——《厄运打不垮的信念》，里面的主人公谈迁给我留下了深刻的印象。课文内容讲的是：谈迁花了二十多年时间，在五十多岁时完成了一部明朝编年史——《国榷》。但是一天晚上，《国榷》被小偷偷走了。谈迁并没有倒下，面对厄运，他站了起来，重新撰写《国榷》。几年之后，他终于完成了新的《国榷》！在
-
650字 小学 议论文忍辱负重史记 ，司马迁以其“究天之人际，通古今之变，成一家之言”的史识，使 史记 成为中国第一部自传体通史。梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”。鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚，”一个个耐人寻味的小故事就编织成了世世代代流传的史记。司马迁为了完成 史记 ，忍受了别人无法忍受的奇耻大辱，受到了肉体和
-
650字 高三 议论文目击众神死亡的草原上野花一片，远在远方的风比远方更远，我的琴声呜咽泪水全无，我把这远方的远归还草原。 ――海子 这远方，是司马迁“以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》。 壮年的司马迁燃烧着为梦想沸腾的热血，四处搜集古籍，考证史料。一夕入狱，在宫刑的耻辱黑暗中，他隐忍着用毕生精力书写《史记
-
650字 五年级“墙角数枝梅，凌寒独自开”。寒风刺骨的冬天，其它的花早已凋零，而梅花却迎着寒风，绽放出无数鲜艳的花骨朵儿。春节期间，天寒地冻，天空就像抹了一层炭灰，似乎世界末日来临一般阴沉沉的。我无精打采地起了床，可眼皮却不听使唤，一直打着架。来到窗边，一阵清香顷刻钻入鼻子。如此之寒，何来芬芳？我很是好奇，把头伸出
-
650字 初一 议论文“你说，这次运动会能赢吗?"女A问。”呵，就我们班个个瘦弱的样，肯定输，干脆向学校申请不参加得了！“女B刺耳的声音响彻整个教室，教室顿时死气沉沉。如此自暴自弃的一幕，令我深思。在还没有行动，还没有努力之前，人们总喜欢给自己买一个心理牢笼，然后上把锁，把自己关起来。一个无信念，无追求，只停留在起点的人