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650字 五年级我喜欢大自然，喜欢日月星辰的奇异变化：明月的皎洁，群星的闪耀，日出的柔和，日落的肃穆。我最喜欢日出，它是柔和的，它是壮观的，它是充满活力和希望的。凌晨五点，当人们还在甜蜜的梦乡时，我已坐在河堤上，静静的等待日出，大风，耳旁只有风的呼啸声，朝气，眼前只是灰蒙蒙的一片，莫非我也要经历和徐霞客、刘白羽一样
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650字 六年级 散文六(2)班 猎草种子冲破岩层的禁锢而迎向光明的瞬间；海燕冲向猛烈的暴风雨，经风雨坎坷而拥抱大海刹那；骏马冲破缰绳的束缚而拼搏后，奔驰原野；雄鹰冲破风暴的阴霾而飞上云霄那份执着奋斗而不屈不挠，如流星的精彩瞬间，那壮丽的美；似细流穿石那坚持不懈的美。美的瞬间，那么的耐人寻味悬崖绝壁的荒芜中，丛丛放肆的雏
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650字 高二 叙事冬去，春来，大多数的植物都开始长出了嫩芽。虽然现已如春甚久了，但刚如春时的景象我却依然记忆犹新！从我小学到现在，校园内总是都有着几棵阔叶榕。这是一种落叶乔木，每到秋冬季节，它便只剩下了枯枝。但他凭靠着敏锐的嗅觉，当第一丝春风掠过大地时，便嗅到了春天的气息，一夜间将它那被禁锢了整一个冬天的力量爆发出来
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650字 四年级“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”温庭筠发自内心的慨叹，刻在了多少人的心中。而今，我也不禁发出了同样的慨叹。不变的，还有那印在一代又一代人记忆中的西湖。驱车数时，终于来到了这座令我神往已久的杭州城。这里有震撼了无数人的钱塘江，但我念念不忘的，始终是岁月静好的西湖。早晨，西湖的湖面被浓雾笼罩，倒不似
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650字 五年级蝉鸣的声声的夏天让人流连忘返，金桂飘香的秋天使人感到亲切。但我喜欢春的旋律。春天的生机听，微风拂面“呼呼”的声音，给人带来了那样的亲切，那样的温暖，人心也变得暖哄哄的。春风吹过柳枝，树叶微微摆发出地“沙沙”声音不也是春的旋律吗？树上的鸟儿张开了它那喉咙，“叽叽喳喳”的唱出一首优美的歌……一切生物都苏
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650字 初三春雨和着春雷，随着春风，淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮……这缕缕蚕丝，世间万物，如同淡淡蒙蒙的写意画，忽隐忽现而风景，便在这其中展现，我想留住这道风景。风景·花开枯藤老树边，缠满牵牛花。牵牛花用它的小喇叭，叫醒花儿们，很长一段时间里，她都只是青涩的花骨朵，一层厚重的绿叶包裹着她，显得痛苦艰
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650字 高三E度网专稿 未经允许不得转载我把气球吹大，然后拍破，倾听空气自由的声音，我将鸟儿锁进牢笼，然后放飞，呼吸鸟儿自由的喜悦。我渴望有一双鸟儿一样的，只属于我的翅膀，虽然它不能卷起风暴，也不能掀起海浪，仅仅可以时而落在树梢，时而驻在云海，时而托起红日，时而腾云驾雾，我想那就是自由了，那也就是最大的快乐了。
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650字 初三初中三年时光中，总有着无数的美丽值得我们慢下脚步去收藏。那棵大树顽强的生命之美深深地震撼了我，它的美丽收藏在我的记忆里，时常会想起。那是初一刚入学的时候，天气依然燥热。我走在树荫下，也算是消了些暑气。但正当我快步走着，突然感觉脚下不平，正低头去看，就被一个坚硬的东西狠狠地绊倒。我皱着眉头一看。是一颗
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650字蝉鸣的声声的夏天让人流连忘返，金桂飘香的秋天使人感到亲切。但我喜欢春的旋律。春天的生机听，微风拂面“呼呼”的声音，给人带来了那样的亲切，那样的温暖，人心也变得暖哄哄的。春风吹过柳枝，树叶微微摆发出地“沙沙”声音不也是春的旋律吗？树上的鸟儿张开了它那喉咙，“叽叽喳喳”的唱出一首优美的歌……一切生物都苏
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650字 六年级 议论文人与人之间因为沟通而开出美丽的心灵之花因为沟通填平了深深的代沟因为沟通化干戈为玉帛。因为沟通，我们互相理解；因为理解，我们相悦相知。失去沟通和理解，我们会互相漠视对方。因此伤感之人常说：“知音少，弦断有谁听？”紧闭的房门、百思不得其解的疑惑，由于有了沟通的桥梁，人心中的坚冰很快消融，人与人之间的和美