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650字 高三 散文那天在朋友圈发了条说说，二妗评论说，还是羡慕你的文采。我听了不知道是一种怎样的心情。二妗和好多人，不止一次的说我文采好，不像她们，每次都不知道该用怎样的言语来形容想要表达的心情。我只能回复个微笑的表情。有时想想，真的是承蒙厚爱，能够获得这么多人的赞赏。只是，有时想想，其实自己辜负大家的赞赏和自己所谓
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650字 初三 书信众所周知，日记是一种应用文体，一个人日记的好坏和一个人的文采成正比。徐静蕾博客的走红是她的文采艺压群雄，在全国无人匹敌吗？非也。当今文坛高手如云，无论是李敖、刘墉这些台湾文坛的名作家，还是王蒙、刘心武、毕淑敏、余秋雨这些大陆作家，她老徐又能和谁不分伯仲？或者略逊一筹呢？要知道徐静蕾可是闻名全国的才女
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650字 六年级人生自古谁无死，留取丹心照汗青。你的一生是画，让人陶醉，让人沉迷，陶醉于你的铁骨铮铮，陶醉于你的文采飞扬。你的一生是豪迈的，是不屈的，你独自一人面对忽必烈及其手下大军，受尽身体折磨和精神诱惑，但是却仍然不肯屈服，你让人敬，让人感；你的一生是充满文采的，一首《过零丁洋》，你让人醉，让人迷。在几年前的一
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650字 六年级 写人生前多少功过，终留于后人评说。是非功过，抵不过史家笔下寥寥。她在多本史书中，常见其人，可至今后人也不知其名，徒留尊号文昭甄皇后。其容貌民间本就流传着一句“江南有二乔，河北甄宓俏。”我觉得她的容貌借用洛神赋的一句“翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松……丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。瑰姿艳
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650字 四年级 叙事回想起小时候，那天真无邪，无忧无虑的日子真是快乐啊。长大了，就多了许多的烦恼了！我们的心如一张纸从整洁无暇到铺满墨迹。上面写满了酸甜苦辣，痕迹越多，烦恼在其中所占的比例也就越大。随着年龄的增长，我们所见所闻的越来越多，开始学着三思而后行，同时也开始变得懦弱。我想有人应该尝试过把那张纸恢复到最初的洁白
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650字 初一 散文杨柳又青，桃花又红。春风温柔的拂过那泗水的河畔，宛如那柔情的少女。春天那么的单纯，那么的善良。那段日子不也是如此。而时光总是折磨人的，眼间，那年幼稚的我们都已经长大了。目视远方，是那一片的曙光，让我不由的想起了小学那六年单纯的日子，嘴角不禁泛起了一抹笑容。一个蘑菇头的女孩拍了我：“喂喂，你想什么呢？
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650字 六年级 叙事午后的阳光，很温暖，那几棵老槐树透出些徐光线，于是淡淡的幽香便也夹杂了阳光的温暖，坐在大礼堂前的石阶上，一些记忆不安分的片段也跳出了枷锁出来晒太阳。在这所学校已经生活了六年，很多记忆都是模糊的，可就是一位班主任的面容格外清晰，不容忘却。不知你是否记得，五年级那年您将我拦下，对我说：“你的文章基本功不
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650字 高三 议论文轻轻读到那抑扬顿挫的“兮”，感受着那遥远古代传来的香醇的韵味，脑中浮现起矗立在江边――那多愁的楚国三闾大夫，细细倾听着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”字里行间弥漫着一种淡淡的忧伤：对国家命运忧心忡忡，对自身前途的悲愤万千……他那倾刻间的纵身一跃，使无情的江水泛起轻微的涟漪。永远、永远，他沉睡在了
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650字 五年级 叙事望着火车离开的车尾，下一站究竟会到哪里?__(通向绿色之门）跟随火车，眼前，是一片绿色，是小荷，一朵朵荷花飘呀飘，一个优秀的作文库。我无奈的笑着，糖糖你怎麽到这里来啊？来到这个你曾经那麽爱的小荷，来到这里，来到这个作文库，一个让你整天为了它拼命的写作文的作文库，一篇篇作文写在一张张白纸上，可是，有什
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650字 六年级 叙事今天一上课，安洛洛就觉得有点不对劲，平时韩老师讲课还是很细致周到的，所以课程进度很慢，但是今天，不知道为什么，韩老师的课讲得很快，彷佛有什么事情要宣布。在距离下课还有十分钟的时候，韩老师突然把课停了下来，宣布了一件让安洛洛高兴的快要蹦上天的事。韩老师说要进行换位，这怎么会让安洛洛这么高兴呢，别急，听