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650字 六年级 议论文苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯？梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主
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650字 初一 议论文2008年4月28日成立的“科学松鼠会”，有着美好的比喻意义：他们希望自己能像松鼠一样打开科学的坚硬外壳，将有营养的果仁剥出来，让普通大众能够领略到科学的美妙。其创始人姬十三（本名嵇晓华）是复旦大学神经生物学的博士生，他说：“一个人做太没意思了，大家一起把科学发扬光大，那该是多么有意思的一件事情！”
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650字 五年级 记叙文今天中午，在五年级三班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。然后正方的二辩说出了论点，引经据典进行论证。反方的二辩不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读
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650字 初中 议论文一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点。有的文章开头就提出论点，有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点。也有些文章对论点的表述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。除了以上分析论点在文章中的位置来
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650字 三年级小由于限制条件多，难度高，很多考生完成得不好。具体分析，大致有以下几种情况:1。抓不住题的要点。题目虽然提出了许多限制条件，但都是非常明确的。题目虽然要求把圆想象成一个“物体”，既是“物体”，就是一个“实”的圆。但不少考生或写成了亲人的“团圆”，或写成了知识的“充实”，或写成了“0”的突破等，写成了
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650字 六年级 议论文掀开语文书，一幅有趣的漫画吸引了我。我聚精会神地盯着华君武的漫画《假文盲》。画中，北风怒号着，寒冷的空气冰冻着世界中的一切，使人们瑟瑟发抖。在一个公交候车站，一位衣着单薄的女人抱着一个小婴儿，匆匆忙忙地来到“母子上车处”，可没想到，那块醒目的牌子前面，竟然站着膀大腰粗、身材魁梧的大老爷们儿，他们理直
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650字 六年级 议论文18世纪中期，蒸汽机的一声闷响，宣布了人类工业化时代的来临，生产力水平得到了突飞猛进的发展。不可一世的人类试图成自然主宰——以损害环境为代价换取经济的增长，资源被大肆的索取与挥霍，环境被污染，生态平衡遭到破坏，人地关系全面呈现不协调。尤以20世纪60年代注目，人口激增、资源短缺，环境污染等问题日益突
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650字 初三 叙事关于好老师，坏老师的作文600字以下是关于关于好老师，坏老师的作文600字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。关于好老师，坏老师的作文600字好老师．“坏老师”一说起好老师，我就想起了我的语文老师——刘老师。可每当一提起“坏老师”的时候，让我想起的还是语文老师——刘老师。刘老师对于学生所提出的问题总
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650字 小学在二零一九年年底，一起新冠病毒爆发的致死案在媒体上传播了出来，接着第二天武汉下令封城，许多省的医疗队都来支援武汉，他们是最美的逆行者，他们是天使，他们把美好与希望带向人间。奋斗，是我们永恒的旋律，我们在奋斗中成长，我们在奋斗中感悟，我们那了不起的青春梦想，就是奋斗的目标。从从前的升学考试到现在的月考
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650字 六年级 诗歌竹篮打水未必空鸿雁外语学校六年级谢佳在一本《作文与考试》上，看到了一部分资料，发人深思。一个老师命同学们用竹篮打水，同学们分为4组，一组把篮子洗得很干净，获净化奖；二组同学跑得快竟也积聚了三厘米厚的水获勤奋奖；三组同学打水同时捞上来一些垃圾，获环保奖；四组同学捞上来一些小鱼小虾，获意外奖。可见，古时