而不作文段落(10篇)
  • 700字 初三 叙事
    初三的我在初三本文是关于初中作文的初三的我在初三,感谢您的阅读!都说生活的船不能没有理想的帆;都说生活的理想就是为了理想的生活。初三的我在初三。有人说初三是一幅没有色彩的水墨画,有的只是苍白和阴晦。有人说初三是一枝严重缺氧的花,少了生机,少了妩媚。有人说初三是游子最艰难的跋涉,最后断肠人踏着丝丝鱼肚
  • 700字
    事无礼而不成事无礼而不成。这是对我们做事的基本要求。有礼做事必百顺,无礼做事必难成。想一想就会明白,当你做事之时能够将“礼”的大旗高高扬起,别人就会对你的“礼”礼让三分。中国有句古话:有礼走遍天下。因为你有“礼”,你带给别人的也必然是尊重,而尊重别人,也必然带来别人对你的尊重,这样你做的事也可以说定
  • 700字 五年级 议论文
    想与做,前者是需要用大脑来完成的,而后者则是需要用身体来完成的。虽然同为一个人身上的表现,但它们不同的先后顺序而带来了不同的结果。有些人,他们只去想,而不会去做。他们只会空想,想了许多的好点子,也设想了很多自己可以将每件事做到最精致、最完美,可他们却从来没有好好做过一件事情。就如《汉书·董仲舒传》所
  • 700字 高二
    在我们的高中时期,作为高中生,作为一名青年人,我们需要变得强壮自立,有担当,有理想。我们不要做温室中需要细心呵护的花朵,我们要做在风雪中依然树立的松树。在当今社会,国家建设强上,我们应该更加努力的拼搏奋斗。做一个有理想可以奋斗的高中生。作为一名青年人,我们正处于一个有强盛精力,可以去奋斗去拼搏的年纪
  • 700字 高三 议论文
    苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也”似乎“勇”,就是要能忍诚然!但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西,也是“勇”所必不可少的如何处理两者间的关系很有一番学问有“勇”而不“畏”者这类人天不怕地不怕,勇往直前,无所畏惧如拿破仑他一生从不知畏,遇到什么
  • 700字 初一
    我想变得更加强大,因为这样就不会受到人家的欺负,我想变得更加强大,就能做我想做的事情,想我所想的东西,而不用去做一个别人踩在脚底下的蚂蚁。我想变得更加强大,就不用做别人眼里的刺猬,就不用生出自己的柔软的刺去保护自己。我想变得更加强大,这是属于自己内心的倾诉。我想变得更加强大,有能力,有智慧,不用做别
  • 700字 五年级 写人
    14岁的我,变得感性了;14岁的我,变得更加懂事了;14岁的我,变得更加成熟了。在14岁这个花季,我想我知道自己有了怎样的改变。14岁的我学会了坚持和忍耐,但同时也有一些叛逆,父母的话不太听了,老师的话不太在意了。有时,为了一些虚荣心和同学比较。我会和同学一起出去玩,偷偷地不告诉父母,和同学一起走在
  • 700字 高二 议论文
    生活中有许多人,无视步履蹒跚却急于过马路的老人;无视如补丁般覆盖在城市马路上的纸屑。他们舍不得一个搀扶、一次弯腰,他们认为善小不足以为之,可我却笃信:勿以善小而不为。“希尔顿”大酒店是无数人想要跻身加入,品牌享誉全球的大酒店。可是它却对一位普通的宾馆接待员伸出了橄榄枝。原因是这位接待员在宾馆满员的情
  • 700字
    陶兄:久仰您陶渊明隐士之名,今日我有幸与您交流真是甚幸。也劳您在百忙之中指教。近日,我拜读您的大作,深深地为您之“不为五斗米折腰”所震撼,深深地为您之“衣沾不足惜,但使愿无为”折服,深深地为您之“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”感慨,深深地为您“采菊东篱下,悠然见南山”之闲适羡慕。您之大作无一不表现出您
  • 700字 初二 散文
    你安排的路总是让我迷路,沿着你的旧地图,我找不到新大陆。 ——题记为什么要用关切的目光束缚住我高飞的翅膀,妈妈,你可知为了心中的天堂,及时命中注定有一千次跌倒,我也愿爬起一千零一次继续前行;为什么要用你的经验使我的未来被否定?你可知我不爱平坦的大道,却偏爱幽径迷离深邃的风景?……没有经过挫折的孩子如
而不段落