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700字 初二又是三月桃花开，朵朵桃花映着桃花源的自然美，在风吹过桃林的沙沙声中发生了一个美丽的故事。桃花盛开的三月，闻名中外的桃花源景区请来了二位无比尊贵的客人——一位本世纪最有影响力大诗人，一位名播三湘的画家。他们承诺，将会用自己全部精力，注入到桃花源中。走进桃花源，诗人最为兴奋，晨光中，他伴着初升的太阳，一
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700字 六年级自从渔人从桃花源回来以后，便整宿整宿的睡不着觉，他的眼前浮现出那里善良的人们对它的热情款待，想想他们至今仍采用落后的刀耕火种，小孩也不能进入学堂接受教育，对于外面的繁荣，他们一概不知，这里多么悲哀的一件事啊。对于智者，“不足为外人道”的提醒，他十分好奇，为什么桃花源不能像外面的世界一样繁荣呢，他觉得
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700字 二年级 议论文桃花年年开放，就像是宿命的继承，好比人们一代又一代，无论身经怎样的流离患难，依然心存安宁的美好憧憬。这种坚定，让人心生暖意。说起桃花，大多数人想起的都应该是《桃花源记》吧！身为武陵人，我又怎么能不铭记于心呢？正是陶渊明用简洁、精致的文字营造了一个安详、静谧的世外桃源，让人忍不住心生向往。“忽逢桃花林
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700字 二年级今天，我来到了桂林市的桃花源景区，传说桃花源还有一个故事，现在让我来给你们讲讲这个故事吧，一天，一个渔夫在一次打鱼的过程中，不知走了多远，他就发现了这个地方，于是他就跳下船走进了那个地方，他首先走入的是一个洞口，洞口由小变大，到了最后就是桃花源这个地方，那里的人都很欢迎渔夫，还问渔夫外面是什么样子，
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700字 高三虚实只在眨眼间。——题记一个夏夜，我捧着语文书复习刚刚学过的古文《桃花源记》，炎热的天气让人感到困倦。读着读着，我看到了一座山，山上有一个小洞口，从洞口进去一直走到尽头。忽然，眼前豁然开朗。我还在想：这场景怎么似曾相识呢?噢，对了，像刚学完的古文《桃花源记》中的景色，莫非我来到了桃花源?带着疑惑和好
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700字 初三 书信身在初三的我本是不喜欢什么写作的，通常考试时50分的作文是过不了45的，也就是老师常说的一类文，呵呵，可能是我的文采不够，得不到老师的“同情”吧。但我总是想着写点什么，于是就忽然想到了陶潜的《桃花源记》这篇文章，对了！！这篇好像是要背的，没关系，等等再说。言归正传，记得有我曾经做过有一到关于这篇文章
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700字 初二 散文古时秦国发动了战乱，百姓流离失所，为了生存，曾有人进入桃花源，未曾复出。现代，物质上的诱惑侵入了灵魂，精神层面爆发了一场更恐怖的征战，战败者会绕过道德的约束，打法律的擦边球。我们需不需要同古人一般，寻一处桃花源来躲避来自社会的诱惑？古人被迫避于桃源之中，就不知有汉，无论魏晋。在今日信息爆炸的年代，我
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700字 初二 记叙文前奏轻快低沉“铃……”清脆的铃声响起了，刚刚被体育老师“折磨”了一节课的我们顿时欢呼雀跃。正当此时，英语老师从旁边走过，说：“今天语文、数学、物理老师都不来了……”我们鼓掌庆贺，再次沸腾起来。“不过，由我来传达他们的口信，语文作业是……数学作业是……英语作业是……物理作业是……”我们个个瘪嘴伸舌，脸
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700字 高一 散文古人有言：小隐隐于山；大隐隐于市。在我们的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不闻世事。蔡志忠曾以漫画对此作了解释：仙，“人”在“山”旁则为仙，看来，古时造字便点明了其中真意。傍山而居，和山水融为一体，这本来就是不食人间烟火的象征，偏又练就一身道行，渗透了禅意，方以道入土，归隐于山。千百年来，文人墨客莫
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700字 六年级文字是什么？是记载历史的链条；思想是什么？是连接这链条的焊点。人类之所以能自称“世界的主宰”，大胆地去改变它物乃至世界，正是因为人类有丰富的思想。甚至可以说，人类用思想创造了世界。人类若没有了思想，就会变得和其他动植物没什么两样，也只能遵循自然变化自生自灭了。如果人类的思想没有了，就不会有突飞猛进的