弹奏作文段落(10篇)
  • 700字 四年级
    我五岁那年,开始学钢琴。起初,我并不知道那是什么东西,只觉得它大大的,用手敲击会发出很好听的声音。妈妈看我对这感兴趣,就给我找了一位指导老师教我,就这样,五岁的我,在懵懵懂懂中走上了学琴之路。进入钢琴班学习,我很快发现,练琴时不断地弹同一个音,其实有点乏味。可我依然挺兴奋的,因为老师鼓励我,这样练习
  • 700字 初二
    世间声音千万种,唯有筝声牵引着我的心灵。儿时,观看过一场筝之大赛,一首《战台风》深深地印在我的脑海里:它听起来气势磅礴,让人仿佛感到台风来时的气势汹汹,而它的每一个音符都触动着我的心。之后,我便嚷着要去学古筝,妈妈扛不住我的吵闹,只好带我前去拜师。当我的指尖第一次触上琴弦,我便知,我不是一个音乐天才
  • 700字 初二 议论文
    是当一个救死扶伤的医生?还是当个灵魂教师?更或者,当一个主宰自己的女强人?这些我小时候做的梦,形形色色。当我从一个天真的小女孩,成长为一位拥有自己思想的大姑娘的时候,我的梦,也从小时候的懵懂变得越来越清楚。我想要坐在金色的维亚纳大厅的中央,弹奏着一首属于自己的钢琴曲。妈妈曾经对我说,我从小就拥有音乐
  • 700字 六年级 叙事
    要说最值得我骄傲的事,那就是弹钢琴啦!我从三岁开始学琴,幼儿园中班开始参加上海音乐学院的钢琴考级,从四级开始,每年跳一级,一直到小学二年级结束,我已经获得四级、六级的优秀证书和八级、十级的良好证书。更令我自豪的是我还通过层层选拔,终于能和自己的偶像—郎朗大哥哥同台演奏了一曲“军队进行曲”。另外,我还
  • 700字 六年级 叙事
    孩提时代,我家楼上的小姐姐总会在茶余饭后弹起钢琴。听妈妈说,幼小的我经常放下手中的玩具随着美妙的旋律手舞足蹈。悠扬悦耳的琴声像磁铁般地吸引着我。四岁那年,爸爸妈妈为我买来了钢琴,从此我就和钢琴结下了不解之缘。记得第一次打开琴盖,我小心翼翼地用一只手指碰了一下琴键,‘叮’一声美妙的声音钻进了我的耳朵。
  • 700字 初二 散文
    梦中的婚礼,那么华丽的乐曲,在这时只会徒添伤感罢了。如果说,我说如果能选择放弃,那么一开始就不该选择。——题记不知何时,喜欢上夕阳的美丽。也许被毁灭掉的东西才是美丽的吧,所以我从来不选选择开始,因为开始之后,剩下的只有那凄美的回忆。也不知何时遇见了你,和我一样的孤独者,脸上总是挂着笑容,可内心的忧愁
  • 700字 初二
    每天按部就班的练习古筝,如同机器人般的弹奏。起初,我迷惑,不知道学习古筝的意义,我,醒悟不了。6岁那年,我第一次接触这个乐器,就被它优美动听的旋律所吸引,但是,仅仅如此。我对古筝的喜爱,就如同秋天的树叶,一点点减少,最终消失。我不再想练习古筝——练练就行了,完成老师规定的还不行吗?我对古筝的喜爱已经
  • 700字 六年级
    成长是一道亮丽的彩虹,飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。一切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩,只去装点青春的梦境!以前那个天真可爱的幼儿,对乐器——古筝是那样的喜爱,可是过了几天后,对它是那样的
  • 700字 初一
    他是一个天才,他是一个伟人,他更是一个音乐家,他教会我们坚持,教会我们努力,更教会我们成长。为贝多芬点赞,为他的坚持点赞,贝多芬在晚年失聪,家喻户晓。对他之后的成功页啧啧称奇,但对于他的坚持,却无人知晓,可是,我知道,对于一个把音乐看作是生命的人,失去了欣赏音乐的工具,是多么痛苦而又无助。就好比当海
  • 700字 六年级
    ——题记【琴】东方破晓。照出第一缕曙光,射进房里的一个角落。原来,光线照在这里是那么美。慢慢地,太阳终于露出了笑脸,光芒比刚刚更加强烈。抬起手,放在眼前,眼睛在指缝里穿梭,盯着那光芒。手腕上的手链摇晃着,因为太阳的照射,也闪烁着光。我喜欢太阳升起的景象。没有日落那样浪漫,但是它拥有的唯美,更是无法取