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700字 五年级很早以前就知道有《活着》这本书，但一直没有找来阅读。近几天又经常听到读书会的会员们在讨论余华的《活着》，便到阅览室借来并急迫的读完。《活着》的作者余华以第一人称的叙述方法，用冷静的、平常的笔调，用至真至诚的语言，向我们讲述了一位叫富贵的老人极其不平常的一生。富贵是一个富有的地主家的少爷。年少无知的他
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700字 六年级 议论文我对这句话特别敏感，就像描写鲁迅先生一样。他已经死了，可他的思想还活着，他是如此的可敬啊。可有的人呢？明明活着，还玩世不恭，做什么都无所谓，什么都不怕的样子，就像小混混一样，满口粗话，很不文明。就像我们班的男生一样，他们很喜欢捉弄女生，比如：在女生不注意时把她坐的椅子拉掉，让她坐在地板上。拿着一根笔
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700字 初三 议论文“即使是一支蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使我们只是一支火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”听了大诗人艾青的这番话，使我们陷入了沉思。人为什么活着？我们应该怎样活着？人为了什么活着呢？有的人活着，只是为了存在。为了让自己的躯体存在，有如一个没有灵魂的模型；为了吃喝玩乐让自己能够尽情享受一番。他们活着如
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700字 初二 议论文他几乎与我们同龄。当我们为家庭和学校里的一些自以为天大的事，或生气，或烦恼的时候，他面临的却是生与死的对抗。同样是人，可这是怎样的差别！有时，我们总以为自己是世上最不幸的人，所有的倒霉事都让我们碰上了。可我们却忘了，当我们在叹气在悲哀的时候，我们不用为下一刻自己是否还活着而担忧，至少，我们活着！而活
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700字 初一 散文活，就应该好好地活着。你活其实你不仅仅是为了你自己，而是为了关心你的人，爱护你的人，你有没有想到如果你真的不再了，伤心的人是谁？最痛苦的人是谁？活，就应该好好地活着。人来到世间很不容易，我们只有今生，何谈来世？说什么来生只是一个美丽的谎言，一个无谓的安慰而已。既然来到世间，我们就应该做出一番自己最有
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700字 初三曾经很怪造物主多事，造出一些朝生暮死的小飞虫来，有何意义？我不明白它们对于生的意义。在我看来，他们要不如蝉一样有个好嗓子，数十年如一日的等待只为一个夏天的聒噪；要不如蚊虫一般有一对翅膀，在夏日的某个清晨，可以御风飞翔。但它们终究是卑微的个体，对于整个物种而言，总是那么的微不足道，没有谁会记住它们，没
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700字 高三 议论文只要活着——读《我与地坛》有感我第一读《我与地坛》，完全是搞不清楚它要讲些什么；可是在我第二次读的时候似乎渐渐体会到它在指引些什么；为了弄明白它的意味，我不厌其烦地读第三遍，结果理清了思绪，对其进行探索，我终于想通了。当然感触最大的并不是史铁生悲惨的身世，不公的命运，而是地坛引导他所感悟到的人生真谛
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700字 初三 书信是安逸的生活偷走了我往日的激情？在漫漫长路中，不禁抱头叹息。激情般的豪爽与热闹已经不在属于我，它们的脚步声渐行渐远，几乎只能听到隐约中的叹息。偶然，发现自己已在一个死胡同徘徊。我问自己生命的意义，摇头；我问自己生与死是什么，叹息……太多太多，浮现在我的脑海中，让我不知所措，脑海中一片空白交织着，缠绵
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700字 读后感余华作家的《活着》这本书读完，福贵就一直在我的眼前浮现：他坐在田埂上，佝偻着背，右手里拿着烟袋。瘦骨嶙峋的身子比田边残叶还要单薄，满是泥土的裤脚被卷了起来，两只脚踩在地上。老牛在他的旁边“哞哞”的叫着，他的眼中闪着旁人看不透的亮光。身在动荡的年代，福贵无法改变时代带了的灾难。走过解放战争，熬到包产到
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700字 高三 叙事他曾经说，我把天空还给天空，死亡是一种幸福。他曾经说，风后面还是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。他曾经说，当我痛苦的站在你面前时，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空。他曾经说，面朝大海，春暖花开。（一）我曾不止一次问自己，人活着到底为了什么？是名？是利？还是活着就是为了尽一份责任？同样的问