师范作文段落(4篇)
  • 700字 初三 应用文
    “音乐”这两个看似简单的字眼,其实蕴藏着无穷奥妙,只有有心人才能发现它更深一层的美丽,教我古筝的林老师就是其中的一个。一曲《高山流水》已毕,弹筝人缓缓站起,向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀,虽然脸上已刻满岁月的痕迹,但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。她是谁?她就是林老师。林老师已年过五旬,但
  • 700字
    “音乐”这两个看似简单的字眼,其实蕴藏着无穷奥妙,只有有心人才能发现它更深一层的美丽,教我古筝的林老师就是其中的一个。一曲《高山流水》已毕,弹筝人缓缓站起,向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀,虽然脸上已刻满岁月的痕迹,但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。她是谁?她就是林老师。林老师已年过五旬,但
  • 700字 六年级 记叙文
    音乐”这两个看似简单的字眼,其实蕴藏着无穷奥妙,只有有心人才能发现它更深一层的美丽,教我古筝的林老师就是其中的一个。一曲高山流水已毕,弹筝人缓缓站起,向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀,虽然脸上已刻满岁月的痕迹,但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。她是谁?她就是林老师。林老师已年过五旬,但她对音
  • 700字 高一 说明文
    回国不久的罗纳先生投出简历却收到一封满是批评,挑剔的回信。他本打算回信羞辱,最终却寄回一封感谢信。最终罗纳被公司聘用。面对一封写满批评话语的回信,我们会如何处理呢?大概会如罗纳起初那样忿忿不平,而不会静下心来反思,甚至去感谢对方。罗纳的感谢,不是违心的妥协,而是虚心的受教,不是消极的回应,而是积极地