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750字 初一阳光依旧笑得那样灿烂，白云依旧那样悠闲，埋在作业堆里的我，抬头望望那悠闲的白云与阳光，心中总有些嫉妒，真希望像它们一样自由啊！自从步入初中以来，铺天盖地的作业如千万头猛兽一般，扑了过来。每天高高兴兴地步入校园，回来时，却是一脸的忧愁，“谁让我是初中生了呢！或许，这就是初中应有的生活吧……”每次，我都
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750字 高二‘圈’可以束缚人的身体，禁锢人的思想，意志坚强的人想要走出去，而走出去的人却又想进去。那么，想要出入自由，就不要将自己的圈子变为牢笼。《西游记》中，师徒四人来到白虎岭，悟空要去很远的地方化斋，但又不放心他的师傅，就为他们画了一个圈，千叮咛万嘱咐不要让他们出这个圈子。可是白骨精所幻化的老妇人，老人以及
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750字 初中 记叙文井底之蛙之所以目光短浅，是因为它总是以自我为中心，没能跳出禁锢自己的井；螳螂捕蝉之所以失败，是因为它太以自我为中心，没注意到身后的危险；牛之所以惧怕人，是因为它以自我为中心，瞳孔把人放大了，从而被人牵着鼻子走。物如此，人亦然。尼采总是把自己比作太阳，认为宇宙万物都围着他转，由此个人主义泛滥，无法再登
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750字 初一 议论文烦恼，萦绕在我初中的学习生活里，期末考，期中考。数不胜数，让我们对学习产生了厌倦感。我放学回家，做好应该做的作业，无所事事，在电脑与电视之中徘徊，也许这就是个城市人的生活方式，我在烦恼中成长，可是，没有人压迫我要怎么学好。只是说，学习决定了你的一生，不把握现在，将来的辛苦是你无法承担的，在城市里长大
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750字 初三“哗啦啦——”雨声唤醒了睡梦中的我，我睡眼朦胧，倾听着窗外那阵萧瑟的雨声，纵使我突然想到了一个词——生活。我不情愿地起了身，在这种天气，我巴不得在床上睡上一天。推开窗子，外面的雨下得很大，肆无忌惮地拍打着每一个角落，声音是那样的杂乱无章。突然刮了一阵风进来，桌上的书“哗啦啦”地被风摆布着翻了起来，我
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750字 初二漫漫人生，我们常常渴望占据中心，却忽略了边缘那一个不起眼的地理位置。站在中心，你或许可以享受到世间的繁荣，但却渐渐迷失自我。所以说，与其占据中心，不如退到边缘选择适合自己的才是最好。与其忍受中心的喧嚣，不如聆听边缘的宁静。中心象征着财富、地位，有人拼搏一生，只为在那中心占据着一席之地，但也有人选择退
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750字 初三白天与黑夜，地球永远的两面。世界在明媚和阴暗两面切换，就如同内心渴望与现实生活冲突着共存。人的内心，是一个澎湃涌动着的世界，却可以被一张平静的面孔轻易地遮掩着，波澜不惊。但是河水终究要奔流入海，就如同深宫之中的公主卡罗拉，年轻人的内心，怎么能没有对理想的渴望？因为这份理想，她被革命感召，成为一个朝不
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750字 高三 散文茵茵菜园，万物葱茏；莽莽自然，奥秘无穷。当丝瓜藤与肉豆须纠缠错乱之时，我们又当怎样抉择呢？是绞尽脑汁分辨二者还是任其成熟享受果实呢？英国诗人海涅有言：“生命的本质在于简约。”当我们苦苦纠缠于如何在大千世界中分辨两片相同的树叶之时，不如认清事物本质，抓住主流，在浮华躁动中享受返璞归真的乐趣。提倡知行合
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750字 初中我有一只鸟，只是一只平凡的小鸟，没有艳丽的羽毛，没有嘹亮的歌喉。它只能透过笼子看着外面的世界——那个可望而不可求的地方。我一直以为鸟很快乐，丰衣足食，又可以欣赏窗外的景色。它应该无忧无虑，清闲幸福，应该知足了。但鸟很孤独，总是呆呆地看着窗外，眼里是死一般的沉寂，怔怔的没有神采。每到给它洗笼子时，它总
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750字 初三 读后感又一次的，在语文书上碰见了先生那一头立着的板寸，仍是那锐利的目光。窗外是一片望不到边的黑暗，只有窗内的那一点如豆的灯光闪烁着他内心的希望。面对着这禁锢得比罐头还严实的社会，面对着这禁锢社会中麻木的百姓，先生在哀怒中疾书，他要用笔戳醒睡着的人，他要这无边的黑暗给揭起一点亮来。纸上写着的题目是灯下漫笔。