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800字 五年级 叙事我爱读书，也认为读书是快乐的。读书让我自信。我一岁左右，妈妈就给我买了一本外国童话书，她说：目的不是让我读懂书的内容，而是让我学习翻书的动作。两岁多，我拥有了一本真实属于我的装裱很精美的书。书的内容是浅显的童话故事，色彩鲜艳，我爱不释手，书页中很多地方妈妈都被修补过。妈妈一直为我保存到现在。接下来，
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800字 初二 叙事成长、如同一颗巧克力，有苦有甜又有涩，而更多的是仔细品尝中的丝丝甜蜜；成长、又像一碗五色五味的五味汤，需要我们慢慢煎熬，然后细细品味其中的酸、甜、苦、辣、咸五种难忘的滋味。而我成长中的快乐正是这巧克力中的丝丝甜蜜；五味汤中的难忘的滋味。在我一点一滴的成长经历中，也有过这样的事。记得在三年前的那次暑假
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800字 五年级 叙事从我校开始要求用普通教学,受到了强烈反响,学生老师的不适应,老师说起来吃力,学生听起来很难懂,特别是年龄偏大一点的老师，反对普通话教学，他们置之不理；有的年轻老师也认为，用普通话教学，怕学生听不懂，所以在领导强调时，他就普通话教学，会上不讲了，他也不用了。我呢，在师范学校时，学校的普通话要求是给10
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800字 六年级 记叙文“书是人类进步的阶梯。”对于高尔基说的这句名言我十分认同，因为我在五岁时就开始看书了。那是一个夏日，爸爸那时提着一叠用牛皮纸包着的东西回了家，那时好奇的我一看：是一套《注音童话》。我十分高兴，马上津津有味地看了起来。于是，我开始在书的天空里翱翔。在我看那一套 《注音童话》时，豌豆公主的高贵让我震惊；
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800字 叙事本文是关于，感谢您的阅读！《新华字典》里查不到的字怎么办由于汉字使用的历史悠久，“出生不报，死而不葬”，所以字的总数越积越多，现在已经突破了7万大关。这样一来，我们在阅读和写作的过程中，有时就难免遇到读不出或写不出的字，在《新华字典》里也查不到。怎么办呢？先我们了解一下中小字书、辞书收字情况：在《新
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800字 初二 记叙文因为初中还是在母校上的，所以上学放学的时候还是能看见我小学时的语文老师，张老师。张老师不算很高，而且还有点胖乎乎的。一眼看上去就是一个务实细心的老师。他曾担任过我两年的语文老师，虽然那时我对他的“唠叨”有诸多的不满，但现在想来，他所让我们做的每一件事情都不是多余的。而他对我们的说教，也都变得合情合理
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800字 六年级书是一泓甘泉，滋润我们干涸的心田；书是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋里遨游；书是一把钥匙，指引我们打开通往知识的大门。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，读书是一件乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。一年级时我就尝试着阅读一些注音读物，慢慢的，我已经看完了四大名著，到现在为止，我和书的“友谊